1 Explique Como Se Dá O Processo De Formação Da Consciência

Psicanálise 1. Quem fundou a psicanálise? 2. Explique a primeira tópica da teoria Freudiana (consciente subconsciente e inconsciente). 3. O inconsciente pode se manifestar através dos sonhos, chistes e atos falhos, explique e dê exemplo de cada um deles. 4. O que significa libido? 5. Explique o desenvolvimento psicossexual da criança (fases) 6. Ressaltar a fase fálica. Qual sua conseqüência? 7. Explique a segunda tópica Freudiana (ID, EGO E SUPEREGO). 8. Qual a importância do superego

1) O que é personalidade? Qual é a importância do estudo deste tema em sua área de formação? Personalidade pode ser descrita como o conjunto das maneiras como uma pessoa age com as outras pessoas. É o desenvolvimento de todo o sistema psicológico de uma pessoa, ou seja, é o individual e social de cada um. A importância do estudo deste tema na minha área de formação, engenharia civil, é que é muito comum as pessoas buscarem soluções para os problemas quando estão ansiosas e isso não…

Turma: 5A Professor: Marcelo Sabbatini 1º Portfólio: Conceito de educação Educação é o processo contínuo de troca de saberes, onde o indivíduo é conduzido a novas descobertas a fim de tomar suas próprias decisões dentro de sua capacidade. No ato de ensinar e aprender, é feita a manutenção e transposição de cultura, não só de conhecimentos técnicos, como também de experiências de vida e formação de caráter, proporcionando a equidade, elevação da qualidade de vida, especialmente…

Capitulo 1 – Ciência e Senso comum 1 Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico. R: Uma relação de aproximação e afastamento. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor, ou seja, a ciência afasta se da realidade, transformando-a em objeto de…

TEORIA GERAL DO PROCESSO – 1º SEMESTRE DE 2015 NOME: STÉPHANE CARMO ROCHA 1. Explique o que é ação. Ação é o direito ao exercício da atividade jurisdicional ou o poder de exigir esse exercício. Mediante o exercício da ação provoca-se a jurisdição que, por sua vez, se exerce através daquele complexo de atos que é o processo. Trata-se de direito ao provimento jurisdicional qualquer que seja a sua natureza favorável ou desfavorável, justo ou injusto e, portanto, direito de natureza…

CURSO: TÉCNICO EM REABILITAÇÃO DE DEPENDENTES QUÍMICOS MÓDULO IV - ETAPA I MODELO DE PREVENÇÃO E PREVENÇÃO DE RECAÍDAS PSICOTERAPIAS GESTÃO E VIGILÂNCIA EM SAÚDE Psicoterapias 1. De acordo com as aulas e o material didático reescreva a definição de psicoterapias e Descreva seu objetivo. Resposta: Psicoterapia é a cura da alma, usando metodologia própria, cujo a finalidade é tratar os problemas psicológicos. Os objetivos são permitir que o drogadicto…

doutrina, (“Conhece-te a ti mesmo”) foi o primeiro a fazer do exame de si mesmo um método filosófico. A ele, porém não se deve atribuir intenção de fazer do espírito humano o objeto de uma ciência distinta, pois conhecer a si mesmo é desvendar os processos lógicos que nos asseguram a posse da verdade e as regras da conduta moral, ou seja, confunde-se com a dialética e a moral. Platão: a razão última dos acontecimentos e dos seres é o Bem. O Bem para ele abrange e organiza o presente, o…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando historicamente. R: As instituições de educação para as crianças entre 0 e 6 anos de idade começam a se esboçar no continente europeu ainda no

em 1887, foi nomeado Professor de Pedagogia e Ciências Sociais em Bordeaux, onde ministrou o primeiro curso de Sociologia criado em uma universidade francesa. Na realidade, em sua aula inaugural em Bordeaux, Durkheim deixou claro que tinha a consciência de estar “encarregado de ensinar uma ciência nova e que só contava com um pequeno número de princípios estabelecidos”, e pensava, como professor, “em ir fazendo a ciência à medida em que a ensinava” (Durkheim, citado por Ortiz,…

Nome: RGM: Polo: Disciplina: Educação Profissional: trabalho e ética Aula 1 Sobre as questões que seguem ao darem suas respostas não usem outra letra que não times 12 e não elaborem parágrafos com menos de 4linhas de forma alguma. 1-Sobre o conceito de ética PORQUE a afirmativa que segue NÃO representa uma afirmativa correta? A Ética é a ciência normativa dos comportamentos humanos, sendo definida por meio de leis específicas. ­­­­­­­­­Resposta: A ética não pode ser confundida com