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esse trabalho possa ter sentido precisa se do trabalho dos demais membros do ambiente escolar. Nas quais entra o aluno, o professor, o supervisor, diretor e demais membros da escola. O supervisor escolar, objeto de pesquisa do presente estudo, cuja função é orientar o grupo de professores, desafiar, instigar, questionar, motivar, despertando neles o desejo, o prazer, o envolvimento com o trabalho desenvolvido e dividindo as alegrias dos resultados obtidos. A ação do supervisor…

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) S725t Sousa, Rosineide Magalhães de. Técnicas de redação e arquivo. / Rosineide Magalhães de Sousa. – Brasília : Universidade de Brasília, 2007. 80 p. : il. ISBN 978-85-86290-93-0 1. Leitura e interpretação da legislação. 2. Certificações: diplomas, certificados, atestados e declarações. 3. Históricos e transferências. I.Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDU 806:321(81) …

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) S725t Sousa, Rosineide Magalhães de. Técnicas de redação e arquivo. / Rosineide Magalhães de Sousa. – Brasília : Universidade de Brasília, 2007. 80 p. : il. ISBN 978-85-86290-93-0 1. Leitura e interpretação da legislação. 2. Certificações: diplomas, certificados, atestados e declarações. 3. Históricos e transferências. I.Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDU 806:321(81) …

realização da pesquisa foi organizada uma amostra contendo dezenove cursos de graduação em Ciências Contábeis, sendo utilizado como critério para a escolha das instituições, o fato de estas estarem entre as nove instituições que obtiveram conceito cinco do Ministério da Educação e as outras dez instituições obtiveram conceito quatro. E, ainda, para a escolha destas dez que obtiveram conceito quatro, foi considerada a aceitação dos alunos com relação ao projeto pedagógico da instituição.…

ISBN: 978-85-230-0994-6 1. Segurança na escola. 2. Higiene e educação. 3. Segurança: construção histórica do conceito. I. Faria, Ivan Dutra. II. Monlevade, João Antônio Cabral. III. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância, CEAD. CDD 36 Apresentação Prezados colegas da educação, O módulo que aqui apresentamos, eu e o professor João Monlevade, fala de assuntos importantes, ou melhor, fundamentais para a educação. Coube a mim a missão de escrever sobre a higiene.…

Estratégias de Ensino-Aprendizagem em Biologia ESTRATÉGIAS DE ENSINO/ APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA 1 Estratégias de Ensino / Aprendizagem em Biologia SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Superintendente de Desenvolvimento e>>…

formação docente. Preocupados com a situação atual da Educação no país e no mundo, sentimo-nos na obrigação de expor alguns pontos tanto positivos quanto negativos tornando tanto educadores e educandos, enfim o público, críticos, reflexivos e conscientes sobre qual caminho a seguir no que diz respeito ao formar humano – a educação. Acredita-se que há a necessidade de explicitar que nem todas as formas de educar educam, então se busca que os aprendentes saibam que caminho seguir e…

Educação) Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia| |(UESB). | | | |1. BLOG 2. Literatura 3. Modernismo 4. Regionalismo. I. T. | |CDD: ___ | Catalogação na…

Matemática / Elisa Miti Kawamura – São Paulo: [s.n.], 2009. 100 f; il.; 31 cm. Dissertação (Mestrado) – Universidade Bandeirante de São Paulo, Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Orientadora: Prof. Dra. Maria Elisabette Brisola Brito Prado. 1. Educação Matemática 2. Temas Transversais. 3. Livro didático 4. Cidadania ELISA MITI KAWAMURA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO APRESENTADO À UNIVERSIDADE…

A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 5 ANOS CARINA PEREIRA DOS SANTOS Orientador profª Ms Fátima Eliana Frigatto Bozzo Lins-SP 2009 1 A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 5 ANOS RESUMO O Lúdico na educação infantil é muito importante na educação. Os objetivos da pesquisa serão verificar como os professores dão importância ao lúdico na Educação Infantil com crianças de 5 anos; verificar se realmente os professores estão…