1 Escola De Surdos

Sumário INTRODUÇÃO 5 LIBRAS NO PASSADO 6 SOBREVIVÊNCIA COMPROMETIDA 6 ESTUDIOSOS E PIONEIROS DE LIBRAS 6 1.880 CONGRESSO MUNDIAL DE PROFESSORES DE SURDOS 6 1.855 HERNEST HUEST CHEGA AO BRASIL 6 UM NOVO COMEÇO 7 SÉC. XX – AUMENTA O NUMERO DE ESCOLAS PARA SURDOS 7 CRIANÇAS SURDAS 7 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL 7 HISTÓRICO DOS ÚLTIMOS 23 ANOS NO BRASIL 9 BRASIL – SALAS DE RECURSOS E CLASSES ESPECIAIS 10 DÉCADA DE 70 – ÍNICIO DO BILÍNGUISMO NO BRASIL 11 1.986 –…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. REVISÃO DE LITERATURA 4 3. PROCEDIMENTO METODOLÓGICO 5 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 5. REFERÊNCIAS 8 1. INTRODUÇÃO Sabemos que no decorrer da história, a surdez foi alvo de incompreensão, apresentada apenas por aspectos negativos onde os surdos foram maltratados de várias formas, desde louco, doentes e até de serem pessoas castigadas pelos deuses. Porém estes conceitos foram mudando, e hoje sabemos que os…

INTRODUÇÃO O Bilinguismo, como proposta para a educação de surdos, surgiu na década de 80. Esta linha teórica defende que o aprendizado da Língua sinalizada deve preceder o da Língua oral, utilizada na comunidade a qual o surdo pertence. Nesta proposta entende-se a Língua sinalizada como materna para o sujeito surdo, devido suas características, por primazia visual, que compensam eficazmente a falta de comunicação, situação imposta pela deficiência auditiva. A Língua sinalizada é reconhecida

A HISTÓRIA DOS SURDOS O que é surdez? Surdez é a ausência total ou parcial de sons relacionados ou não a problemas auditivos que podem acometer uma pessoa ainda no parto ou mesmo após o parto e inclusive ao longo de toda a sua vida. Dependendo do caso, surdez pode ser tratada através de aparelhos especiais permitindo assim a comunicação entre a pessoa acometida de surdez e o mundo ao seu redor. As perdas auditivas neurossensoriais podem ser de grau: leve, moderado, severo

Piauí, Teresina, v. 1, n. 1, p. 80-106, jul. / dez. 2013. 1 Fundamentado em Trabalho de Conclusão do Curso em Licenciatura em Geografia, Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica / Universidade Federal do Piauí (PARFOR / UFPI). Texto publicado parcialmente nos Anais do XIV Encontro de Geógrafos da América, Lima – Peru, 8-13 abr. 2013. 80 RESUMO Analisam-se como as estratégias dos professores de geografia são compatíveis com o processo de inclusão do aluno surdo na…

PORTUGUS-INGLS INCLUSO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR PROJETO DE PESQUISA PATO BRANCO, PR 2014  INCLUSO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR Projeto de pesquisa apresentado disciplina de Metodologia da Pesquisa, do Primeiro Perodo do curso de Licenciatura em Letras Portugus/Ingls da Universidade Tecnolgica Federal do Paran Cmpus Pato Branco, como requisito parcial para obteno de nota. Orientador Prof. Dr. Osney Marcos Cardoso. PATO BRANCO, PR 2014 SUMRIO 1- INTRODUO........................

LET1003 CO1 Libras Marlene Gonçalves dos Santos Atividade de aprendizagem 1 1) A história da educação dos surdos não é a história do ensino para deficientes. Faça uma síntese pontuando os principais marcos da educação dos surdos do mundo no Brasil. R. Na história, entre as poucas pessoas que se destacaram temos: Pedro Ponce Léon. Em seguida Charles Michel de I`epée fundador da primeira escola pública para surdos fazendo uso da língua dos sinais (1760). Em 1880 o Congresso de Milão proíbe

CAPITULO I 1. A EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊFASE NA EDUCAÇÂO INCLUSIVA DOS SURDOS A história da educação de surdos não é uma história difícil de ser analisada e compreendida, ela evolui continuamente apesar de vários impactos marcantes, no entanto, vivemos momentos históricos caracterizados por mudanças, turbulências e crises, mas também de surgimento de oportunidades. Tratar as questões da Educação especial e da educação inclusiva no cenário brasileiro atual é tarefa complexa, mas…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 A CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA SURDEZ 2 3 A INTEGRAÇÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO 5 4 A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS 8 5 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 1 INTRODUÇÃO Novidade muito bem vinda à escola moderna, a presença de alunos surdos nas salas de aula dos alunos ouvintes lança grandes desafios pedagógicos com as mais variadas soluções. Neste trabalho, procuramos estabelecer a importância da Língua Brasileira de Sinais no ensino de…

UNIDADE 1: LIBRAS, Cultura Surda e Comunidade Surda “A LEITURA DO MUNDO PRECEDE A LEITURA DA PALAVRA” Paulo Freire A LIBRAS é a língua da comunidade surda brasileira. Tem suas regras gramaticais próprias, possibilitando assim, o desenvolvimento linguístico da pessoa surda, favorecendo o seu acesso aos conhecimentos existentes na sociedade. Os sinais são formados a partir de parâmetros, como a combinação do movimento das mãos com um determinado formato num determinado lugar, podendo este…