1 De Acordo Com O Conteúdo Estudado Podemos Identificar C

1 MODELOS CONCEITUAIS: A CONSTRUÇÃO DE MODELOS MENTAIS NA ESCOLA Alfredo Müllen da Paz (PPGECT/UFSC/SC) RESUMO Neste trabalho, discutiremos as idéias sobre modelos conceituais utilizando o estudo de Borges (1997). Referenciado neste estudo, tentaremos identificar, em um grupo de estudantes, se os mesmos conseguem construir modelos mentais de eletromagnetismo, basicamente sobre a concepção do campo eletromagnético, e os fenômenos relacionados ao mesmo. Visando subsidiar a…

SILVA CAPIVARI, SP 2011 FICHA CATALOGRÁFICA Silva, Bruna Menegon da Geografia e multimídia/ Bruna Menegon da Silva. Capivari-SP: CNEC, 2011. 33p. Orientadora: Profª Ms. Ana Maria Reginato Monografia apresentada ao curso de Pedagogia. 1. Geografia-Multimídia. 2. Tecnologia. 3. Formação de Professor. I. Título. CDD 372.891 Dedico este trabalho aos meus pais e amigos que me acompanharam durante este percurso da minha vida. AGRADECIMENTOS. Agradeço em…

PENTEADO COMUNICAÇÃO SOCIAL COM HABILITAÇÃO EM RELAÇÕES PÚBLICAS TEORIAS DA COMUNICAÇÃO I FICHAMENTO PARTE 1 - FUNCIONALISMO MATEUS AZEVEDO - 15020289 1.0 Contextos e Paradigmas na pesquisa sobre os meios de comunicação de massa 1.1. Premissa Ao analisar as teorias, devemos levar em conta, além da cronologia, três importantes pontos pelos quais podemos perceber a conexão das teorias e identificar qual o paradigma dominante em cada época: · contexto social, histórico e econômico; ·

dados. 3 O desenvolvimento de um projeto de pesquisa compreende alguns passos, tais como: 1- Seleção do Tópico ou problema para a investigação. 2- Definição e diferenciação do problema. 3- Levantamento de hipóteses de trabalho. 4- Coleta, sistematização e classificação de dados. 5- Análise e interpretação dos dados. 6- Relatório de Resultado de Pesquisa. Planejamento de Pesquisa: 1) 2) 3) 4) 5) 4  Preparação da pesquisa. DECISÃO: É a primeira etapa de…

YOSHIKO TAKAKI ÁLGEBRA DO ENSINO MÉDIO QUANDO USAMOS? Material didático produzido durante o Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE. Orientadora: Profª Drª Ângela Marta Pereira das Dores Savioli. UEL - LONDRINA – 2008 1 SUMÁRIO Introdução .................................................................................... 3 Matemática da escola faz sentido fora dela?................................. 4 Problemas de Aplicação: o porquê da sua…

Web Aula 1 unidade 1 Apresentação da disciplina: Em nossos estudos vamos abordar o estudo da Didática, de teorias e metodologias pedagógicas do processo de ensino e aprendizagem da Matemática. Os Parâmetros Curriculares Nacionais para anos iniciais. O trabalho didático com planejamento, conteúdos, recursos e avaliação no ensino de Matemática nos anos iniciais. Objetivo da Disciplina Discutir as atuais alternativas pedagógicas para o ensino e a aprendizagem da Matemática bem…

Uniplac – Universidade do Planalto Catarinense Jornalismo 3ª Fase Semiótica QUESTIONÁRIOS Laís Casa de Cordova Março, 2015 Questionário 1 1. O que é semiótica? E como ela trabalha? Semiótica é a ciência que estuda os signos, sinais e ícones. Ela trabalha através da interpretação de signos e sinais, ou seja, da interpretação de placas, imagens, gestos, sinais, etc. Ela lida com os conceitos, as ideias, estuda como estes mecanismos de significação se processam natural e…

1 introdução Este trabalho procura apresentar uma breve síntese sobre a divisão do direito positivo em direito público, privado e misto, apresentando seus respectivos conceitos e fundamentações teóricas dessa distinção, e, também, conceituar algumas das disciplinas jurídicas e não-jurídicas, que estão presentes na maioria dos cursos de direito atualmente, ou que possuem vínculo com o Direito. O método utilizado foi basicamente a pesquisa bibliográfica, foram consultados dois livros: Introdução

É a descrição da sua estrutura”. PESQUISA EXPERIMENTAL A pesquisa experimental visa identificar relações causais entre duas variáveis, através do método experimental. PESQUISA CORRELACIONAL Muitas vezes nós queremos verificar se há alguma relação entre duas variáveis, mas por alguma razão, não podemos provocar variações na nossa VI para verificar seu efeito sobre a VD. Neste caso, não podemos fazer pesquisa experimental. Algumas vezes isto não é possível por motivos…

práticas da questão acima quando esta se refere a uma grande quantidade de alunos. Tomou-se por base três tipos de avaliação: a)Exame Nacional do Ensino Médio; b) uma prova - amostra de Vestibular e c) o Exame Nacional dos Cursos para o Curso de Letras. Almeida Filho (1993); Hughes (1989); Scarcella, R. C.& Oxford, R. L.(1992); Krashen (1982) e outros serviram de apoio teórico para esta investigação. Constatou-se a ausência da avaliação de Língua Inglesa tanto na prova do ensino…