1 De 1889 1930 Período Da Primeira República O Brasil V

FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E FILOSOFIA ÁREA DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA MANUELA AREIAS COSTA “VIVAS À REPÚBLICA”: Representações da banda “União XV de Novembro” em Mariana-MG (1901-1930) Niterói 2012 MANUELA AREIAS COSTA “VIVAS À REPÚBLICA”: Representações da banda “União XV de Novembro” em Mariana-MG (1901-1930) Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense, como…

estratégias sócio-familiares 2.2 Os instrumentos de sociabilidade 2.3 As atividades econômicas dos grupos dominantes CAPÍTULO III - A POSTURA POLÍTICA DAS ELITES JUIZFORANAS NA PRIMEIRA REPÚBLICA 3.1 As bases políticas das elites locais 3.2 O discurso dos setores hegemônicos 3.3 A projeção política das elites juizforanas 3.4 A…

água, luz, asfalto... Com: esgoto, água, luz, asfalto... Brasil aos olhos de Debret Aos oitenta anos de idade morre Jean-Baptiste Debret em 28 de junho de 1848 (Paris).O gênio foi pintor, desenhista e professor de francês. Veio ao Brasil juntamente com um grupo de artistas (Missão Artística Francesa),no início de século XIX,foram amparados aqui no Brasil pelo governo Dom João VI,a intenção era trazer o Ensino Superior Acadêmico e o Neoclassismo…

A HISTÓRIA DO DIREITO LUSO-BRASILEIRO A) HISTÓRIA DO DIREITO PORTUGUÊS 1. ORIGENS DE PORTUGAL E ANTECEDENTES JURÍDICOS. 1.1. A PENÍNSULA IBÉRICA ANTES DA ROMANIZAÇÃO. 1.2. DOMINAÇÃO ROMANA: CONTEXTO SÓCIO-POLÍTICO. O DIREITO ROMANO NA PENÍNSULA. 1.3. INVASÕES GERMÂNICAS: CONTEXTO SÓCIO-POLÍTICO. O REINO VISIGÓTICO. DIREITO ROMANO-GERMÂNICO. DIREITO VISIGÓTICO. O direito português passa por diversos períodos históricos, podendo ser resumidos basicamente no seguinte quadro…

Objetivo da ATPS : Ao falar em educação, é necessário compreender a história da educação brasileira e todos as rupturas que ela vem sofrendo a cada movimento. Este trabalho tem por objetivo compreender e definir os fatos históricos da educação, desde o Brasil Côlonia até a abertura de sua política. Sabe-se que desde o inicio dos tempos, o governantes do país, não se preocupavam muito com a Educação, tinham preocupações maiores, como aumentar suas riquezas, dobrando o patrimônio. Os…

História da Educação no Brasil: a constituição histórica do campo (1880-1970)1 Diana Gonçalves Vidal2 Universidade de São Paulo Luciano Mendes de Faria Filho3 Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO ABSTRACT O artigo aborda a constituição do campo da história da educação no Brasil de dois prismas. No primeiro, elabora um histórico da disciplina a partir de três pertencimentos: à tradição historiográfica do Instituto Histórico e Geográfico do Brasil (IHGB); às…

RESUMO • Tópicos • 1. Nosso ponto de vista • 2. A Revolução de 1930 • 2.1 O papel da igreja e das forças armadas • 2.2 O significado da Revolução para a escola brasileira • 3. O Estado Novo • 3.1 A nova educação • 3.2 As "Leis Orgânicas" • 3.3 Bibliografia 1. Nosso Ponto de Vista A crise da "República do café“ como apelidava Lima Barreto, fortemente entrelaçada com a do capitalismo internacional de 1929, cavaria largas fendas…

Os 500 anos da participação popular no Brasil Fábio Wellington Ataíde Alves Sumário 1. Introdução. 2. Período pré-republicano. 3. A República. 3.1. A República Velha. 3.2. A Nova República. 1. Introdução Fábio Wellington Ataíde Alves é Juiz de Direito/RN e aluno da especialização em Direito e Cidadania pela UFRN. Brasília a. 37 n. 146 abr./jun. 2000 Cinco milhões de brasileiros controlam a casa grande, enquanto aos demais cabe a senzala. Essa meditação do sociólogo Herbet de Souza…

Introdução O presente trabalho relata a História da Educação no Brasil, analise das diversas fases e períodos da educação brasileira. Dando importância “A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica”. Neste contexto, a presente analise torna possível refletir como uma tarefa de indiscutível relevância, numa perspectiva de analise dos sistemas educativos enquanto processo de implementação de ideias, de atitudes e, sobretudo, de

principais representações atribuídas à infância, de acordo com o período histórico e político de cada época. Busca-se apresentar a noção de infância instituída sob a constituição do aparato do Estado de Bem-Estar brasileiro, de forma a situá-la em um contexto mais amplo de transformações históricas e políticas que envolveram a emergência e consolidação das políticas sociais destinadas ao atendimento à criança e ao adolescente no Brasil ao longo do século xx e início do século xxi.…