ATPS De Historia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

TEMA DA ATPS

História da educação e da pedagogia

NOME COMPLETO DO ALUNO RA:
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Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “XXXXXXXX”, -Xº semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância XXXXXXXXXXXX.

CIDADE
Abril/2013

Objetivo da ATPS :
Ao falar em educação, é necessário compreender a história da educação brasileira e todos as rupturas que ela vem sofrendo a cada movimento. Este trabalho tem por objetivo compreender e definir os fatos históricos da educação, desde o Brasil Côlonia até a abertura de sua política.
Sabe-se que desde o inicio dos tempos, o governantes do país, não se preocupavam muito com a Educação, tinham preocupações maiores, como aumentar suas riquezas, dobrando o patrimônio.
Os jesuítas tiveram um papel muito importante no início da educação, pois embora tenham trazido culturas diferentes e um método diferente de ensinar, foram eles os responsáveis por grande parte do ensino oferecido durante 210 anos.
Com as lutas pra ver quem comandava o país, a educação novamente foi deixada de lado, passando a ter importância depois do Regime Militar, pois o pais acabava de conhecer a industrialização e para o crescimento do capital era necessário ter mão-de-obra qualificada.
Mais foi somente no final dos anos 80 e inicio dos anos 90, com a homologação da Constituição Federal (1988) e da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), que o país passou a oferecer Educação de qualidade para todos, preocupando-se com o índice de analfabetismo no país e a erradicação do mesmo. A preocupação com a melhoria da educação vem crescendo a cada ano, abrangendo até os dias atuais
O presente trabalho terá como foco a história da educação brasileira, abordando os momentos mais importantes para a