1 Como é Possível Construir Uma Escola Cidadã No Século Xxi

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 2.1 Resgate Histórico: A evolução da tecnologia 8 2.2 Perfil dos protagonistas atuantes na Educação: Docentes e Discentes 12 3 TECNOLOGIA COMO RECUROS DIDÁTICO 15 3.1 Novas tecnologias, velhos paradigmas 15 4 ASPECTOS METODOLÓGICOS 19 4.1 Processos de desenvolvimente da pesquisa 19 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 BIBLIOGRAFIA 23 RESUMO O século XXI, conhecido como a Era da Informação tem sido marcado pelas fortes atuações e

CLAUDIA FIGUEROA DEPARTAMENTO DE ARTICULAÇÃO COM OS MUNICÍPIOS DIRETOR: GLAUBER GULARTE LIMA 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................................................. 3 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................................. 5 1.1 ANÁLISE DIAGNÓSTICA DO ENSINO MÉDIO NA REDE ESTADUAL DE…

controle sobre as coisas que realmente importam. Minhas dúvidas e confusões não são exclusivas. Ao final de sua história do século XX, The Age of Extremes, Eric Hobsbawm conclui: "Nosso mundo corre os riscos de explosão e implosão. Precisa mudar... Se a humanidade vai ter um futuro reconhecível, isto não pode acontecer como prolongamento do passado ou do presente. Se tentarmos construir o terceiro milênio nessa base, fracassaremos. E o preço do fracasso, isto é, a alternativa a uma…

DE CAMETÁ: ANÁLISE SOBRE A PROPOSTA DA ESCOLA CAÁ-MUTÁ, ESCOLA CIDADÃ ODETE DA CRUZ MENDES BELÉM - PARÁ ABRIL/ 2005 A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: ANÁLISE SOBRE A PROPOSTA DA ESCOLA CAÁ-MUTÁ, ESCOLA CIDADÃ ODETE DA CRUZ MENDES E-mail: ocm@ufpa.br Belém - Pará Abril/ 2005 DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Políticas Públicas Educacionais A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: ANÁLISE SOBRE A PROPOSTA DA ESCOLA CAÁ-MUTÁ, ESCOLA CIDADÃ Autora: Odete da Cruz Mendes…

e 26/08/2006). O texto, revisto, ampliado e atualizado, foi desenvolvido dentro do projeto de pesquisa “Escola brasileira: quem são os excluídos? Alfabetização, escolarização e letramento em relação a classe social, gênero e cor/raça, a partir dos censos demográficos”, executado, com apoio do CNPq (03/2004 a 02/2007). Participou também Jasom de Oliveira (Bacharelado em Teologia da Escola Superior de Teologia – São Leopoldo/RS), bolsista de Apoio Técnico do CNPq. Inicia-se…

especial configurou-se como um sistema paralelo de ensino dirigido ao atendimento direto dos portadores de necessidades especiais, agora ela se volta, prioritariamente, para dar suporte à escola regular no recebimento destes alunos. Justifica-se, portanto, o presente trabalho, pois buscará analisar as condições que as escolas de educação apresentam ou o que necessitam para o atendimento efetivo dessa clientela. Uma instituição educacional que acredita no verdadeiro processo de inclusão…

qual os sistemas de ensino público, em geral, têm desenvolvido políticas educacionais, visando eliminar a elevada taxa de analfabetismo produzida pelas escolas. Por outro lado, a escola é usada com o propósito de desenraizar os estudantes oprimidos de sua cultura; por outro lado, acultura-os segundo o modelo colonial preestabelecido. Escolas desse feitio funcionam como parte de um aparato ideológico do Estado destinado a assegurar a reprodução ideológica e social do capital e de suas…

análise dos seguintes temas: Relação atual entre segurança pública e criminalidade; Prevenção ao Crime com desenvolvimento social; Papel da Polícia: Coerção do Crime; Polícia Contemporânea - Nova Forma de se Pensar e de se Fazer Segurança Pública. 1. Relação atual entre Segurança Pública e Criminalidade A segurança tem sido uma preocupação do homem desde que o mesmo começou a ocupar a terra, tornando-se, com o passar dos tempos, cada vez mais acentuada. Atualmente, este tema…

of elementary school. Keywords: Teacher, Teaching Practice. Elementary School. Law 11.274/2006. 1 INTRODUÇÃO A educação nas Constituições brasileiras sempre esteve em consonância à conjuntura política, econômica e social de cada período histórico. Neste sentido, a educação é uma ação política que recebe os impactos das reformas políticas do país, o que se reflete no cotidiano da escola enquanto instituição organizada pelo poder público. Na Constituição de 1988, a educação é…

e Desenvolvimento Visão geral Abril de 2011 BANCO MUNDIAL © 2011 Banco Internacional de Reconstrução e Desenvolvimento/Banco Mundial 1818 H Street NW Washington D.C. 20433 Telefone: 202-473-1000 Internet: www.worldbank.org Todos os direitos reservados 1 2 3 4 14 13 12 11 Esse documento resume o Relatório sobre o Desenvolvimento Mundial 2011. É um produto do pessoal do Banco Internacional de Reconstrução e Desenvolvimento/Banco Mundial. As constatações, interpretações e…