1 Com Suas Palavras Explique O Que Significa Trabalho C

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interpretação de história em quadrinhos (6º ano fundamental) Responda com base na história em quadrinho acima: 1. Nas histórias em quadrinhos, o que os personagens falam é apresentado em balões de fala. Releia o balão do último quadrinho: “Lembra-se quando pensamos que delegando funções a eles nós os faríamos se comportarem como adultos? Funcionou.” Explique o significado da palavra delegar. 2. Pela história ficamos sabendo de uma função que os pais delegaram aos filhos. Qual…

matrícula: 2989018 Acadêmicos: Isabel Francisco Código de matrícula: Professora Orientadora de Estágio: Zulmara Luiza Gesser Instituição campo de estágio: Endereço: Direção: Modalidade de ensino: Período de realização (Ano/Semestre):2013/1 TEMA: LEITURA E ESCRITA DOS RÓTULOS TÍTULO DO PLANO DE AÇÃO: Qual a importância da leitura e da escrita nos rótulos na alfabetização da EJA? OBJETIVOS: - Valorizar as experiências e vivências prévias dos alunos por…

KENEDY, E. Gerativismo. In: Mário Eduardo Toscano Martelotta. (Org.). In.: Manual de lingüística. São Paulo: Contexto, 2008, v. 1, p. 127-140. _______________________________________________________________________________________________ GERATIVISMO Eduardo Kenedy 1. INTRODUÇÃO Neste capítulo, apresentaremos em linhas gerais os principais aspectos que caracterizam a corrente de estudos lingüísticos conhecida como gerativismo. Analisaremos a concepção de linguagem humana que norteia as

EXERCÍCIOS DE REVISÃO Recuperação 1º Semestre Nome: Nº 1º ano / Ensino Médio Data: Turma: Disciplina(s): LITERATURA Professor(a): Milene Ribeiro Texto 1 Leia a letra da canção “Dois rios”, de Samuel Rosa, Lô Borges e Nando Reis e responda às questões de 1 a 5. Dois rios O céu está no chão O céu não cai do alto É o claro, é a escuridão O sol se põe se vai E após se pôr O sol renasce no Japão O céu que toca o chão É que vai no alto Dois lados deram as mãos Eu vi também Só para…

Administração | | | |Tema 1 | |

Total das duas Atividades: 2,5 Envie as atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUERIDO ALUNO (A) QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÃO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. NÃO COLOQUEM AS RESPOSTAS DE SUAS ATIVIDADES NO QUADRO DE AVISO. OBRIGADA! ATIVIDADES DA AULA 1 1. Segundo (BOCK, 2002). Compreender em profundidade algo que compõe o nosso mundo significa recuperar a sua história. Sobre a história da psicologia…

ORAÇÕES COORDENADAS E PREPOSIÇÕES SÃO PAULO Setembro/2012 Universidade Paulista UNIP Alunos: Regiane Dias de Azevedo Izaltino dos Santos Trabalho apresentado a Professora: AUGUSTA MACHADO da disciplina MORFOSSINTAXE E PROCESSAMENTO DO TEXTO do curso da LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA. Introdução: Este trabalho tem por objetivo descrever algumas situações que podemos presenciar no cotidiano e que nós levam a refletir a língua em uso,…

Licenciatura em Pedagogia – EAD Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental UNIRIO/CEDERJ PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL- 2011.2 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E TRABALHO Coordenação: Prof. Dalton José Alves Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Pólo: Cidade que reside: Caro (a) aluno (a): Essa é a sua Primeira Avaliação Presencial (AP-1). Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Leia atentamente as Instruções abaixo:  …

História – 1° Bimestre - Prova Mensal Nome: __________________________ N° _____ 6º ano Professora: Wileane Nunes Data: ___/___/___ Nota: _____ 1. Para conhecermos a história é necessária sua organização e reconstituição. O profissional responsável por esse trabalho de desvendar o passado é o historiador, que, para isso, utiliza as chamadas fontes…