1 Até Hoje O Brasil Teve Três Versões De Ldb Quais São

(se for o caso) solicitadas pela banca e providenciar uma nova cópia em DVD que deverá ser entregue parceiro (local onde o aluno teve as suas aulas) em até 30 (trinta) dias após a realização da banca. 1 Orientações para escrita acadêmica Basicamente uma monografia, como qualquer relatório de pesquisa ou artigo científico, deve conter três partes básicas na sua parte textual: ♦ introdução ♦ desenvolvimento ♦ conclusões 1.1 Introdução A introdução deve descrever o trabalho…

para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus. Tutor eletrônico: Cássia Regina de Oliveira Granada. Tutor de sala: Cynthia Moura Costa. Pirapora 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1…

NOVA LDB Trajetória para a cidadania? CARMEM SILVIA BISSOLLI DA SILVA LOURDESMARCELINOMACHADO (Organizadoras) NOVA LDB Trajetória para a cidadania? Ângela Viana Machado Fernandes Carlos da Fonseca Brandão Carmem Silvia Bissolli da Silva Celestino Alves da Silva Jr. Leonor Maria Tanuri Lourdes Marcelino Machado Maria Aparecida Viggiani Bicudo Marinel Pereira Abbade 1998 © 1998, by Editora Arte & Ciência Editor Geral Henrique Villibor Flory Editor Responsável

em escolas públicas e privadas de Ensino Médio da cidade de Bauru / Julia Pinheiro da Silva -- Bauru: [s.n.], 2012. 43 f. Orientadora: Eliana Marques Zanata Trabalho de Conclusão de Curso – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências, 2012. 1. Educação Física. 2. Pratica Docente. 3. Formação de Professores. I – Teoria e prática da Educação Física escolar em escolas públicas e privadas de Ensino Médio da cidade de Bauru. II – Universidade Estadual Paulista. Faculdade de…

pesquisadas. Com este estudo foi possível constatar que o Ensino Médio em Passagem Franca já houve um pequeno avanço no sentido de já ter um prédio próprio, pois como foi constatado, na época de sua criação funcionava em prédio emprestado por outras escolas. Hoje a escola encontra-se bem estruturada fisicamente, porém em alguns aspectos ainda deixa a desejar, pois podemos perceber que o laboratório de informática não funciona, os laboratórios também não, a escola não tem Internet, enfim,…

books. Word-key: Infantile Literature; Development; Contributions of literature. INTRODUÇÃO Num mundo tão cheio de tecnologias como aquele em que se vive hoje, onde todas as informações ou notícias, músicas, jogos, filmes podem ser trocados por e-mails, CDs e DVDs o lugar do livro parece ter sido esquecido. Há pessoas que pensa que o livro é coisa do passado, que na era da internet, ele não…

A PROPOSTA CURRICULAR DE CIÊNCIAS EM MINAS GERAIS E AS PRÁTICAS DOCENTES: UMA PRIMEIRA ANÁLISE THE SCIENCE’S CURRICULAR PROPOSAL OF MINAS GERAIS AND EDUCATIONAL PRACTICES: A FIRST ANALYSIS SOUZA, Vanúbia Emanuelle de 1 MARTINS, Carmen Maria De Caro 2 1 Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UFMG, biovan@ig.com.br 2 Universidade Federal de Minas Gerais, CECIMIG, e-mail: carmendecaro@ufmg.br Resumo A Secretaria de Educação de Minas Gerais implantou em 2004 o…

.............................................5 Memória escolar............................................................................................6 Qual é o papel da arte na educação contemporânea?...................................7 Quais são as habilidades fundamentais a serem desenvolvidas, com base nas propostas destes documentos, para cada um dos pilares da expressividade artística?......................................................................................................

São José do Rio Preto 2012 JÉSSICA CRISTINA DA SILVA O PLANO NACIONAL COMO INSTRUMENTO ATUANTE NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia ao Instituto Superior de Educação Ceres – ISE CERES. Orientador: Prof. Esp. Felipe Colombelli Pacca. São José do Rio Preto

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil Volume 1 Brasília, 2006 Diretora de Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental Jeanete Beauchamp Coordenadora-Geral de Educação Infantil Karina Rizek Lopes Equipe de Coordenação-Geral de Educação Infantil Ideli Ricchiero José Pereira Santana Júnior Magda Patrícia Müller Lopes Neidimar Cardoso Neves Nilma de Carvalho Bastos Roseana Pereira Mendes Stela Maris Lagos