1 As Tendências Relevantes Apontadas Para O Século Xxi E

geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a argumentação lógica, a análise conceptual, as experiências de pensamento e outros métodos a priori. A filosofia ocidental surgiu na Grécia antiga no século VI a.C. A partir de então, uma sucessão de pensadores originais - como Tales, Xenófanes, Pitágoras, Heráclito e Protágoras - empenhou-se em responder, racionalmente, questões acerca da realidade última das coisas, das origens e…

desenvolvimento econômico, os quais irão auxiliar na avaliação do nível de desenvolvimento de regiões e até mesmo de países. O progresso da informática no final do século XX unificou o mundo podendo ser considerado como era dos computadores. Por conta deste fato o século XXI será considerado o berço da biotecnologia. No final do século XX, a tecnologia e seus efeitos ultrapassaram as fronteiras do tempo e espaço interligando empresas e pessoas das mais diversas regiões do planeta.…

21, Nº 47: 09-20 SET. 2013 DESENVOLVIMENTO E ESTADO DESENVOLVIMENTISTA: TENSÕES E DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DE UM NOVO MODELO PARA O BRASIL DO SÉCULO XXI Eli Diniz RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar a estreita relação entre desenvolvimento e Estado desenvolvimentista como requisito para a formulação de uma agenda desenvolvimentista no século XXI. Partindo do argumento de Peter Evans de que não há desenvolvimento sem Estado desenvolvimentista, faz-se um balanço da literatura…

desenvolvimento econômico, os quais irão auxiliar na avaliação do nível de desenvolvimento de regiões e até mesmo de países. O progresso da informática no final do século XX unificou o mundo podendo ser considerado como era dos computadores. Por conta deste fato o século XXI será considerado o berço da biotecnologia. No final do século XX, a tecnologia e seus efeitos ultrapassaram as fronteiras do tempo e espaço interligando empresas e pessoas das mais diversas regiões do planeta.…

defesas e antecipações q vão transformar essa realidade, pra continuar na função, etc. O trabalhador tenta transformar aquela realidade. Como eu vejo o trabalhador, como reativo ou pró-ativo? Questão 3 – Quais são os problemas e as possibilidades apontadas no texto de Athayde do nexo causal? R.: A questão da causalidade está diretamente ligada à compreensão do viver do vivente, enquanto alguém não está limitado à reação dos estímulos. Por mais que tenhamos a causa, não…

1. INTRODUÇÃO Chegou ao fim o século XX, descrito pelos apologistas mais entusiasmados como o "século americano". Essas opiniões se manifestam como se não houvesse ocorrido a Revolução de Outubro de 1917, nem as Revoluções Chinesa e Cubana, nem as lutas pela libertação colonial das décadas seguintes, isso sem mencionar a humilhante derrota dos Estados Unidos no Vietnã. De fato, os defensores acríticos da ordem estabelecida antecipam confidencialmente que não apenas o século XXI, mas…

resultantes desta política nos processos de formação de professores. Primeiramente, são situadas as divergências entre as propostas do Banco Mundial e a educação superior por meio da análise do documento: Declaração Mundial sobre o Ensino Superior no século XXI: visão e ação. No segundo momento procuramos identificar as modificações na formação de professores em atendimento aos objetivos do Banco. No terceiro momento apresentamos alguns impactos causados à formação docente no âmbito das…

DE INTEGRAÇÃO INTERDICIPLINAR SUSTENTABILIDADE São Paulo 2012 FACULDADE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE São Paulo 2012 Sumário INTRODUÇÃO 4 1 CONHECENDO O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE 5 2 PRINCIPAIS TIPOS DE SUSTENTABILIDADE 6 2.1- Sustentabilidade Ambiental 6 3 TENDÊNCIAS PARA O FUTURO 7 4 A AGENDA 21 9 4.1 Teor Geral do Documento 10 4.2 Agenda 21 Legislação 10 4.3 A Agenda 21 Pelo mundo 11 4.3.1 Agendas nacional, estaduais e locais 11

menor que seja sua escolaridade, sabe que não é pela imposição, pelo controle e punição, que se obtém o melhor de cada um. Os empregados e funcionários passaram a ser vistos como colaboradores. Com o avanço da tecnologia, no final do século XX e início deste século, a produção de bens e serviços a serem oferecidos aos clientes passou a ter maior exigência de conhecimentos e de recursos tecnológicos. Estas características estão presentes na chamada Economia do Conhecimento (STEWART,…

kellytakeuchi@gmail.com katiucha@gmail.com 1 Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Instituto de Geociências (IG) - Campinas, SP, Brasil 2 Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) - Faculdade de Tecnologia (FAT) - Resende, RJ, Brasil 3 Universidade Estadual de Maringá (UEM) – Campus Regional de Umuarama, PR, Brasil RESUMO Com a relevância do estudo da governança corporativa após os grandes escândalos financeiros e o estouro da bolha especulativa do início do século XXI,…