1 Aranha Maria Lúcia De Arruda Martins Maria Helena Pires

principal objectivo sustentar informações essenciais sobre o conhecimento e filosofia política na idade moderna, que possam servir de base para a pessoa que pretende adquirir mais informações a cerca da mesma área do saber. 1ª PARTE 1. Elementos do conhecimento são: sujeito e objecto Sujeito aquele que conhece; nossa consciência, nossa mente. Objecto o que é conhecido; a realidade, o mundo, os objectos, os fenómenos. Segundo Richard Rorty (1979), Para que haja o…

13 de setembro de 2012, bem como os itens 13 e 14 do Edital Normativo no 1/2011 – SEAP/SE, de 28 de novembro de 2012, publicado no Diário Oficial do Distrito Federal no 241, de 29 de novembro de 2012; torna pública a HOMOLOGAÇÃO do resultado final dos candidatos aprovados no processo seletivo simplificado para contratação temporária de docentes para a rede pública de ensino do Distrito Federal, conforme a seguir. 1 Resultado final dos candidatos aprovados no certame por código e…

Captulo 32: O CORPO Sem o corpo a alma não goza. (Adélia Prado) 1. A posição idealista O homem sempre teve dificuldade em ver claramente e sem preconceitos seu próprio corpo. De maneira geral, sempre houve a tendência entre os filósofos em explicar o homem não como unidade integral, mas como composto de duas partes diferentes e separadas: o corpo (material) e a alma (espiritual e consciente). Chamamos a isso dualismo psico-físico, ou seja, a dupla realidade da consciência…

A JUSTIÇA DE SÓCRATES E A SOFÍSTICA Pedro Durão*[1] A Sofística é a própria técnica, os ensinamentos e a prática dos sofistas. Tratava-se de um grupo singular de pensadores que utilizavam argumentos espalhafatosos com o intuito de manipular, recepcionar e persuadir ou defender determinada posição, independentemente de seu valor e verdade. A origem da sofística se estabelece no termo que significava sábio, especialista no saber. Os sofistas eram aqueles que se apresentavam…

inserção de novos produtos de ordem tecnológica, tornando senso comum, a idéia de que atendimento é meramente o contato pessoal (relacionamento) entre a empresa e o consumidor, sendo intermediado por um agente vivo, como analisado nos trabalhos de Pires e Costa Filho (2001, pg.60) “ Costumes ou tradições da cultura de um povo podem ser obstáculos importantes a superar na adoção de novos produtos e serviços de base tecnológica” e Toledo e Ferreira (1999, pg.3)“...O termo atendimento é…

da Biblioteca Central Edição: Universidade do Porto, Universidade do Porto, Biblioteca Central Local: Porto Data: Março de 2010 Organização: João Emanuel Cabral Leite Introdução: Isabel Pereira Leite Revisão: Helena Miranda Catalogação: Mariana Selas SUMÁRIO INTRODUÇÃO DISSERTAÇÕES DE DOUTORAMENTO PROVAS DE AGREGAÇÃO DISSERTAÇÕES DE…

1. Filosofia Moderna “As novas condições de uma outra época histórica, a que até agora chamávamos moderna (mas que em breve talvez deva ser considerada como uma grande era intermediária entre a antiguidade e a época novíssima) exigiam um novo estilo de filosofar, a filosofia da era burguesa. È ao nascimento dessa nova filosofia que vamos assistir com o estudo dos dois grandes iniciadores: Francis Bacon e Descartes. Se fôssemos caracterizar, distingui-la-íamos pelo individualismo,…

conhecimento filosófico na prática docente. História da racionalidade ocidental. Bibliografia: AGOSTINHO. O mestre. 2ª ed. São Paulo: Landy, 2002. AQUINO, Tomás de. Sobre o ensino (De Magistro). Os sete pecados capitais. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004. ARANHA, M. L. A Filosofia da educação. 2ª ed. São Paulo: Moderna, 1996. _____. Filosofando. São Paulo: Moderna,1986. DEWEY, J. Como pensamos. 2. ed. São Paulo: Nacional, 1953. BERTI, Enrico. As razões de Aristóteles. São Paulo:…

ele, o papel do mestre é o de ajudar o educando a caminhar nesse sentido, despertando sua cooperação para que ele consiga por si próprio “iluminar” sua inteligência e sua consciência. Palavras-chave: Sócrates, conhecimento, essência, reflexão. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática baseada no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica,…

publicado no Diário Oficial da União em 31 de Julho de 2013 e retificações, resolve: I. Informar que os recursos interpostos quanto à divulgação do Resultado da Prova Objetiva foram analisados em conformidade com o estabelecido na alínea "e", item 1 do Capítulo X do Edital acima indicado. a) Todos os recursos foram analisados e julgados improcedentes. b) As decisões dos recursos serão dadas a conhecer aos candidatos por meio do site da Fundação Carlos Chagas…