1 A Tabela Abaixo Representa Uma Amostra Com Os Pesos De

INTRODUÇÃO POROSIDADE Trata-se da característica de uma amostra de solo poder armazenar fluidos em seus espaços interiores, chamados poros. A matéria é descontínua. Isso quer dizer que existem espaços (poros) entre as partículas que formam qualquer tipo de matéria. Esses espaços podem ser maiores ou menores, tornando a matéria mais ou menos densa. MACROPOROSIDADE A macroporosidade representa a porosidade total da amostra de solo, desconsiderando a porosidade não…

estatística: o estudo dos fenômenos coletivos. População e Amostra: Conceituamos população como um conjunto de todos os itens (pessoas, coisas, objetos) que interessam ao estudo de um fenômeno coletivo segundo alguma característica. Conceituamos com amostra, qualquer subconjunto não vazio de uma população. Uma característica numérica estabelecida por toda população é denominada parâmetro. Uma característica numérica estabelecida dentro de uma amostra é denominada estimador.…

Probabilidade e Estat´ ıstica Professor: Gecirlei Francisco da Silva gecirlei@yahoo.com Universidade Federal de Goi´s a Campus de Jata´ ı Setembro/2013 ii iii Sum´rio a 1 Introdu¸˜o ca 1 1.1 O que ´ Estat´ e ıstica? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.2 Como se divide a Estat´ ıstica? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2 Organiza¸˜o, Descri¸˜o e Explora¸˜o dos Dados ca

disciplina clique aqui. Avaliac˜ ao: Duas avaliac˜oes de igual peso e o exame final. Avalia¸c˜ao 1: 22/04 e 27/04 Avalia¸c˜ao 2: 22/06 e 24/06 Exame Final: 29/06 Provas de semestres anteriores: Prova 1 (a), Prova 1 (b), Prova 2 (a), Prova 2 (b) Notas: Estar˜ao dispon´ıveis no quadro de avisos do Departamento de Estat´ıstica, 3o Andar, Pr´edio da Administrac˜ao, e no site: www.leg.ufpr.br/ silvia/CE055/CE055-AC.html. Bibliografia: 1. Soares, J. F., Siqueira, A. L. (2002)…

ATPS - Estatística Curso: Engenharia em Processos de Produção – 2ª Série A. Etapa - 8 • Aula-tema: Distribuições Contínuas Passo -1 Tente isto – 1 da seção 5.1 do capítulo 5 do PLT Considere as curvas normais exibidas no gráfico abaixo. Qual delas tem a maior média? Qual tem o maior desvio padrão? Justifique suas respostas. 20- 15-

construir e ampliar noções de grandeza, utilizar conceitos matemáticos para solução de problemas, conhecer peças chave dos custos logísticos, diferenciar variáveis e sistematizar os procedimentos estatísticos para realização de estudos. Capítulo 1 REGRA DE TRÊS SIMPLES A Regra de Três Simples é um processo prático de resolução de problemas que envolvem duas grandezas diretamente ou inversamente proporcionais. Na prática, a Regra de Três poderá ser utilizada em algum cálculo de…

Lista 01 – Estatística Descritiva 1) Classifique as seguintes variáveis em: (QN) Qualitativa nominal (QO) Qualitativa ordinal (QC)Quantitativa contínua (QD)Quantitativa discreta ( ) Cor dos olhos ( ) Número de filhos de um casal ( ) Peso de um indivíduo ( ) Altura de um indivíduo ( ) Número de alunos de uma escola ( ) Tipo sangüíneo ( ) Posicionamento das empresas no mercado ( ) Fator RH ( ) Sexo ( ) Comprimento de um segmento de reta ( …

ontábeis ADMINISTRAÇÃO Caderno de Estatística I Dom Alberto Prof: Luciana Andréa Zimmer C122 ZIMMER, Luciana Andrea Caderno de Estatística I Dom Alberto / Luciana Andrea Zimmer. – Santa Cruz do Sul: Faculdade Dom Alberto, 2010. Inclui bibliografia. 1. Administração – Teoria 2. Ciências Contábeis – Teoria 3. Estatística I – Teoria I. ZIMMER, Luciana Andrea II. Faculdade Dom Alberto III. Coordenação de Administração IV. Coordenação de Ciências Contábeis V. Título CDU 658:657(072)…

A amostra foi composta por 135 crianças com idades entre 11 e 15 anos composta por 73 meninos e 62 meninas. Para a coleta de dados será utilizado um questionário elaborado pelos próprios autores, para verificar a altura das crianças foi utilizado um estadiometro da marca Sannycod. ES-2040, e para verificar o peso uma balança digital da marca Cadence modelo BAL 150. O IMC foi obtido pela formula IMC = peso/ altura ao quadrado. Constatamos com os resultados obtidos na coleta que 73% da amostra se

Melo de Carvalho. Tucuruí – Pará 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 ADQUIRINDO CONHECIMENTOS: DEFINIÇÕES E CONCEITOS ESPECÍFICOS DA ÁREA ESTATÍSTICA 5 1.1 Resumo teórico de Estatística 5 2 PROCESSO DE COLETA DE DADOS ESTATÍSTICOS 8 2.1 Resumo teórico e os procedimentos práticos 8 2.2 Coleta de dados 10 2.3 Planilha de coleta de dados 11 3 CONSTRUÇÃO DE TABELAS DE FREQUÊNCIA E A ORGANIZAÇÃO DOS DADOS EM GRÁFICOS 12 3.1 Tabela de frequência absoluta e a frequência relativa 13 3.2…