servoço social

A violência social na escola e sua prevenção: o empoderamento dos alunos como estratégia AMARO, S.¹* ¹ Assistente social, Mestre e Doutora em Serviço Social pela PUCRS. UERGS – Rua Alegrete, 821. CEP. 95960-000. Encantado – RS saramaro@terra.com.br ou sarita@compusat.com.br INTRODUÇÃO A escola há muito não é mais representada como o lugar seguro de integração social, de socialização, não é mais um espaço resguardado, ao contrário, tornou-se cenário de ocorrências violentas [1]. Como num fogo cruzado, a escola está no centro dos problemas sociais conjunturais [4]. A questão pedagógica, antes central, divide as atenções de professores, pais e alunos com a violência manifesta em cenas cada vez mais presentes, como: a invasão das drogas na escola, o assédio ou a exploração da prostituição infanto-juvenil, o trabalho infantil, a briga de gangues, a violência racial e atos homofóbicos, em confrontos que vão rapidamente da agressão verbal à física. A comunidade escolar, especialmente professores e direção, contudo, não tem sabido guiar sua atitude no enfrentamento da violência e suas interfaces, em seu seio. Compartilhando dessa preocupação, tendo em conta a relevância e complexidade de sua problemática, proponho-me a refletir sobre o fenômeno da violência na escola, na perspectiva de sua superação e prevenção. PROCEDIMENTOS E DISCUSSÕES Um olhar sobre a questão da violência nas escolas Atuar há mais de 10 anos no cenário educacional…

PESQUISA SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO. RIO BRANCO 2010. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................4 PROJETO DE PESQUISA...................................................................5 TEMA.....................................................................................................5 DELIMITAÇÃO DO TEMA...............................................................,5…

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E PLANEJAMENTO DE PROJETOS SOCIAIS O ASSISTENTE SOCIAL NA ESCOLA: ATUAÇÃO E PROTEÇÃO EM CASOS DE ABUSO SEXUAL Aluna: Ana Lúcia Novaes Ibrahim1 Orientadora: Profª Esp. Michelle Marry da Hora2 Resumo O artigo apresenta uma análise da importância do assistente social no âmbito escolar, discutindo o papel da escola frente aos casos de abuso sexual, quando se faz necessário um olhar diferenciado e capacitado tanto para detectar a situação quanto…

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E PLANEJAMENTO DE PROJETOS SOCIAIS O ASSISTENTE SOCIAL NA ESCOLA: ATUAÇÃO E PROTEÇÃO EM CASOS DE ABUSO SEXUAL Aluna: Ana Lúcia Novaes Ibrahim1 Orientadora: Profª Esp. Michelle Marry da Hora2 Resumo O artigo apresenta uma análise da importância do assistente social no âmbito escolar, discutindo o papel da escola frente aos casos de abuso sexual, quando se faz necessário um olhar diferenciado e capacitado tanto para detectar a situação quanto…

papel do serviço social frente a esta demanda Itamarajú/Ba 2014 Serviço social Exploração Sexual de Crianças e Adolescente na cidade de Prado: e o papel do serviço social frente a esta demanda Projeto: Exploração Sexual de Criança e Adolescente na cidade de Prado apresentado ao curso de serviço social Itamarajú/Ba 2014 Sumário 1. Introdução--------------------------------------------------------------------------------04 1.1…

BULLYING: A intervenção do Assistente Social no âmbito escolar RESUMO O bullying tornou-se um problema endêmico nas escolas de todo o mundo, essa palavra ainda é pouco conhecida do grande público. De origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil, é utilizada para qualificar comportamentos violentos no âmbito escolar. O presente trabalho traz uma reflexão sobre o assunto, pretendendo conhecer o que é o bullying, como acontece, seus efeitos, as consequências causadas nas crianças e…

fernandes RA: 279884 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II JUAZEIRO-BA 2013 ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO PRESENCIAL- JUAZEIRO –BA Sara sued dos santos bispo fernades RA: 279884 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado II apresentado ao curso de Serviço Social, do Centro de Educação a Distância CEAD, da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina…

AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Serviço Social | Período Letivo | 2011/1 | Semestre | 1º Sem | Disciplina | Família e Sociedade | Nome Tutor Presencial | Lúcia | Nome Professor EAD | Ma. Helenrose Coelho | Nome Aluno(a) | Marta Martins Costa | RA | Número | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e…

BRASÍLIA CURSO SERVIÇO SOCIAL Alzenir de lima Rodrigues Leonísia dos Santos Gomes Maria de Lourde Orlando Marylene Análise institucional apresenta a disciplina de Estágio Supervisionado I, com requisito parcial para aprovação na disciplina e obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Supervisora de Campo: Ariceya da Conceição Souza Rosa CRESS: 4444-DF Supervisor Acadêmico: Márcio Cristina Cabral BRASÍLIA, 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2 . ANÁLISE INSTITUCIONAL…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 PROBLEMA..............................................................................................................4 3 OBJETIVOS..............................................................................................................4 3.1 OBJETIVO GERAL................................................................................................4 …