1 A Pressuposição Faz Parte Dos Fenômenos Linguísticos A

RECONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SOCIAIS Saulo César da Silva A leitura revela uma complexa teia de relações que fazem parte da construção do sentido por meio da interação dos sujeitos e, conseqüentemente, da reconstrução das suas identidades sociais. Porém, durante muito tempo, pensou-se que a leitura era exclusiva daqueles que dominavam os conhecimentos do código lingüístico, ou melhor: as letras do alfabeto. Sabe-se que, embora seja necessário, o conhecimento das letras não é…

museu do 25mundo é guardião das mais belas peças produzidas pelo gênio humano. Não se pode 26deixar esse patrimônio cultural, como o patrimônio natural amazônico, seja 27manipulado e destruído pelo gosto de um proprietário ou de um país. 28Não faz muito, um milionário japonês, decidiu enterrar com ele um quadro de 29um grande mestre. Antes disso, aquele quadro deveria ter sido internacionalizado. 30Durante este encontro, as Nações Unidas estão realizando o Fórum do Milênio, mas…

durante a vida, principalmente em decorrência da depressão e seus efeitos”, é possível identificar: A) um subentendido: somente conflitos conjugais interferem na saúde. B) um subentendido: a atividade médica deve encarar a saúde e a doença como fenômenos apenas biológicos. C) um subentendido: a influência das emoções na saúde humana, em decorrência disso, a importância da inclusão dos psicólogos nos grupos terapêuticos. D) um pressuposto: a importância do psicólogo no…

Capítulo 1 – Estudo do significado lingüístico Dóris Cristina Gedrat[1] Ao adentrarmos o campo do significado lingüístico, precisamos de muita coragem, pois ele apresenta muitos caminhos e é preciso fazer escolhas. Assim, neste capítulo, delimitamos que aspectos relacionados ao significado serão abordados. Primeiro, situaremos o tema dentro da ciência a que está vinculado, a lingüística, para então diferenciarmos maneiras diferentes de abordá-lo, isto é: em relação ao mundo externo, em…

política, sobre a argumentação nos editoriais de jornais de referência e sobre as imagens construídas para candidatos em jornais e revistas, mas acaba por existir um 1 Este artigo apresenta alguns dos resultados produzidos em pesquisa de mestrado (JÁUREGUI, 2010), desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais, sob orientação do prof. Dr. Wander Emediato e com bolsa de estudos concedida pelo Conselho Nacional de…

1 FACULDADE PITÁGORAS CURSO DE PSICOLOGIA ANA PAULA DA SILVA MOREIRA CHRISTIANNE MARIE NAHUZ DE MIRANDA NOÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE INCONSCIENTE E LINGUAGEM: uma leitura de Freud a Lacan São Luís 2014 2 ANA PAULA DA SILVA MOREIRA CHRISTIANNE MARIE NAHUZ DE MIRANDA NOÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE INCONSCIENTE E LINGUAGEM: uma leitura de Freud a Lacan Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Psicologia da Faculdade Pitágoras/FAMA em São Luís do Maranhão para…

FEVEREIRO/2008 VANESSA ARCHIPOCWICZ MONOGRAFIA DE PÓS- GRADUAÇÃO MONOGRAFIA SUBMETIDA AO CORPO DOCENTE DA COORDENAÇÃO DO CENTRO DE ESTUDOS, PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAS – CEPOPE DA FACULDADE DE FILOSOFIA DE CAMPO GRANDE COMO PARTE DOS REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA A OBTENÇÃO DO TÍTULO DE ESPECIALISTA EM LÍNGUA PORTUGUESA. Aprovada por: ________________________________________________________________________ Orientadora: Profª Ana Lúcia Cruz Rimes, Mestre em…

LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão textual. Interpretar exige raciocínio, discernimento e compreensão do mundo. A interpretação de textos é de fundamental importância para o concurseiro. Você já se perguntou por quê? Há alguns anos, as provas de Português, nos principais vestibulares do país, traziam uma frase, e dela faziam-se as questões. Eram enunciados soltos, sem conexão, tão ridículos que lembravam muito aquelas frases das antigas cartilhas: "Ivo viu a uva". Os tempos são outros, e,…

hipóteses iniciais – de que somente a concepção de gramática normativa seria apontada, assim como a pressuposição de que não seria considerada a concepção de linguagem como forma de interação – foram desconstruídas, pois alguns professores as consideraram. Entretanto, é necessário que todos as conheçam e as utilizem na sua prática pedagógica. Palavras Chave: Gramática; Língua; Linguagem. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

dos parágrafos e auxiliam na divisão do texto em pontos menores, tendo em vistas os diversos enfoques que a argumentação pode ter. Convencionalmente, o parágrafo é indicado através da mudança de linha e um espaçamento da margem esquerda. Uma das partes bem distintas do parágrafo é o tópico frasal, ou seja, a ideia central que pode ser extraída de maneira clara e resumida. Atentando-se para a ideia principal de cada parágrafo, asseguramos um caminho que nos levará à compreensão do texto.…