1 A Metodologia Do Professor Deve Estimular O Aluno A B

Elaine Pereira dos Santos Borges Mota Maurício Lopes FICHA CATALOGRÁFICA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .........................................................................................................................07 1. PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS .......................................................................................08 1.1 Assiduidade / Pontualidade .....................................................................................................

entrepreneurism; entrepreneurial attitude ABSTRACT EDUCACIÓN Y CULTURA EMPRENDEDORA: LA CAPACITACIÓN DEL CUERPO DOCENTE DE UNA INSTITUCIÓN DE ENSEÑANZA PROFESIONALIZANTE EN EL ESTADO DE SÃO PAULO. Este trabajo trata sobre el desarrollo de una metodología para la capacitación de docentes con el objetivo de diseminar la cultura emprendedora en la enseñanza profesionalizante. A partir de la construcción del concepto de “actitud emprendedora” fueron definidas las referencias educativas y…

B. CONSTANT-AM 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA ROSÂNGELA DOS SANTOS LUCAS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório parcial do Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Educação Física apresentado à Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para a obtenção de nota na disciplina descrita acima. Orientador: AFONSO BRANDÃO NINA B. CONSTANT-AM

Tecnológicas, do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Trabalho Final de Graduação I. Orientadora: Profª. Ms.: Aline Marques da Silva Santa Maria, RS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................4 1.1…

PLANOS DE AULA ATIVIDADE DE PRODUÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (OURINHOS) 2012 PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Tapete sensorial IDADE DAS CRIANÇAS: Pré-escola (4 e 5 anos). JUSTIFICATIVA: - Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras e da interação com os outros. - Expressão de sensações. Equilíbrio e coordenação:

1- Ao longo dos anos se tem discutido o processo de ensino aprendizagem nas escolas. As metodologias a serem aplicadas, os conteúdos a serem trabalhados, o construir um conhecimento. Mas as aulas, na maioria das vezes expositivas, levam ao cansaço psicológico dos alunos fazendo com que eles se dispersem, dificultando o aprendizado. Mas como levar o aluno a construir seus próprios conhecimentos? Os conteúdos trabalhados não parecem ser algo imposto? Não é o professor o dono do saber em sala de

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GERENCIAIS COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO DE EXTENSÃO FEIRA DO EMPREENDEDOR São Paulo 2013 Sumário 1. OBJETIVOS ....................................................................................................................................... 3 1.1. Objetivo Geral.................................................................................................................................. 3 1.2. Objetivos Específicos ......

VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE NA ESCOLA ESTADUAL LEOPOLDO NEVES Projeto apresentado como requisito parcial para obtenção de nota, pelo Programa de Pós-Graduação em Especialização em Ensino de Ciências da Universidade do Estado do Amazonas UEA. PROFESSOR: João Marcelo Silva Lima Manaus – AM Março/2015 INTRODUÇÃO O problema do descuido com o meio ambiente, é uma das questões sociais que tem deixado a humanidade preocupada, por isso talvez, seja um dos fatores, mais…

FABIANA HELENA GUIMARÃES UBERABA AGOSTO/2013 FABIANA HELENA GUIMARÃES ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO UBERABA AGOSTO /2013 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO......................................................................................... 2. ATIVIDADE 1 .......................................................................................... 2.1 AVALIAÇÃO .............................................................................

requisito parcial para a aprovao na Disciplina de Esportes Individuais 2 do Curso de Bacharelado em Educao Fsica da Universidade Feevale Supervisor Luis Eurico Kerber Novo Hamburgo 27 de junho de 2014 SUMRIO TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc322711094 INTRODUO 4 HYPERLINK l _Toc322711095 1 IDENTIFICAO DO CAMPO DE observao 5 HYPERLINK l _Toc322711096 2 OBSERVAO de campo 6 HYPERLINK l _Toc322711097 2.1 posicionamento crtico em relao as observaes 7 HYPERLINK l _Toc322711098 3…