1 A Escola Desenvolve Projetos Sobre A Diversidade E A I

PROJETO EDUCAÇÃO E CIDADANIA 1. APRESENTAÇÃO O presente projeto, calcado nas propostas apresentadas pelo Programa Nacional de Educação Fiscal (PNEF) e instituído pelo Governo Federal, tem como foco central a educação fiscal como exercício da cidadania. Neste sentido, o projeto se propõe a conscientizar os alunos sobre a importância da tributação no país, como se origina e qual o destino dos impostos., bem como alertá-los quantos aos seus direitos e deveres…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO CURRÍCULO E DESENVOLVIMENTO HUMANO DANIELA ROCHA DENIZE AQUINO FABIANA DE SOUSA HORTÊNSIA ROSA TAYNAR DE ALMEIDA INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO  Tem como objetivo principal deflagrar,em âmbito nacional, um processo de debate, nas escolas e nos sistemas de ensino, sobre a concepção de currículo e seu processo de elaboração.  A concepção de desdobramentos. currículo e seus       Cinco cadernos priorizando os seguintes eixos organizadores:…

ANEXO I Roteiro para elaboração do Plano de Estágio! I) Identificação a-) Lucia, sexto semestre. b) Centro Municipal de Ensino Futuro Brilhante, localizada á Rua 43, esquina com a Estrada 05, n. 880 s, no Jardim Santa Marta, no município de Tangara da Serra-MT. c-) Projeto no qual o aluno será será inserido para a realização do Estagio na área de Educação Infantil na creche municipal. d-) e- f-) período de realização do estagio é de 01/11/2013 a 06/11/2013. g-) Dias…

INTRODUÇÃO 4 1. PLANO DE AULA 5 2. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 6 INTRODUÇÃO A Didática nos proporciona conhecimento específico para um bom planejamento e plano de aula. Devemos conhecer bem nossos alunos para termos um bom trabalho. Conhecer é um ato que se dá do interior do indivíduo. A função do mestre é apenas ajudar o discípulo a descobrir por si mesmo a verdade . Sócrates(séc.Va.C.) Nosso objetivo é levar à criança um conhecimento sobre a…

4. A PROVA, SUA ELABORAÇÃO E CORREÇÃO 4.1 A REDAÇÃO 4.1.1 A Proposta A proposta para a redação do Enem tem sido sempre elaborada de forma a possibilitar que os participantes, a partir de subsídios oferecidos, realizem uma reflexão escrita sobre um tema de ordem política, social, cultural ou cientifica, em uma tarefa identificada como uma situação-problema. O comando da redação indica as linhas mestras para a elaboração do texto a ser escrito pelo participante e os referenciais a…

SOCILIZAÇÃO DIVERSIDADE E CULTURA NA ESCOLA Trabalho de Ciências Biológico apresentado ao Curso da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS, Seminário I. Prof. Okçana, Giane, Edilaine, Sandra, Fábio. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..............................................................................

disciplina de Projeto Integrador I, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora a Distância: Silvana Maria Batista. E da professora Presencial Ozania Santana. Piracicaba SP 2014 Análise Bibliográfica Análise Bibliográfica BIBLIOGRAFIA JUSTIFICATIVA Livro; Estudantes com necessidades especiais. Autora: Silvia Ester Orru Editora: Wak Idioma: Português…

de qualidade de vida.  Formação de cidadãos autônomos e críticos. críticos Fundamentos e metodologia Andragogia  Conceitos de desenvolvimento e de aprendizagem e sua progressão.  Organização das atividades – situações de aprendizagem p g –p projetos. j  Papel do professor. Desenvolvimento e aprendizagem de jovens e adultos  Abordagem sócio-histórica de Vygotsky.  Relação entre desenvolvimento e aprendizagem.  Papel das funções psicológicas superiores. p  Relação mediada por…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

CARDENO I Reflexão I A diversidade e a pluralidade constituem desafios na organização do trabalho pedagógico escolar? Quais? Certamente, o maior desafio para o trabalho pedagógico está na dificuldade em lidar com o diferente. Pois a escola no trabalho direto com o conhecimento, no planejamento, na divulgação, e na implementação teórica e prática precisa levar em conta as diversidades que são muitas: cultural, econômica, religiosa, familiar e muitas outras que se destacam no convívio…