1 2 2 Leis De Mendel

2º ano do Ensino médio Lista de exercícios Exercícios sobre vírus, bactérias, protozoários e primeira Lei da Mendel 01 - (UECE) A palavra vírus vem do Latim virus que significa fluido venenoso ou toxina. Sobre os vírus biológicos, é correto afirmar-se que a) possuem como material genético exclusivamente o RNA. b) sífilis, raiva, tétano, sarampo, dengue, coqueluche e AIDS são todas doenças causadas por vírus. c) são incapazes de infectar plantas, pois são parasitas exclusivos de animais.…

dos cromossomos. Cada gene ocupa um lugar definido no cromossomo, denominado locus gênico (plural = locí). As leis que regem a transmissão dos caracteres hereditários foram estu­dadas por um abade austríaco, Gregor Mendel, que as reconheceu através dos cruzamentos de ervilhas. Mendel estudou os caracteres mais contrastantes desse vegetal para as suas experiências. Os trabalhos de Mendel ficaram no esquecimento durante vários anos (1865-1900). Em 1900, três pesquisadores,…

dos cromossomos. Cada gene ocupa um lugar definido no cromossomo, denominado locus gênico (plural = locí). As leis que regem a transmissão dos caracteres hereditários foram estu­dadas por um abade austríaco, Gregor Mendel, que as reconheceu através dos cruzamentos de ervilhas. Mendel estudou os caracteres mais contrastantes desse vegetal para as suas experiências. Os trabalhos de Mendel ficaram no esquecimento durante vários anos (1865-1900). Em 1900, três pesquisadores, trabalhando…

vivos 2012 1) Explique sucintamente cada um desses itens (5 pontos) 1. Invasão do ambiente terrestre A conquista do ambiente terrestre foi acompanhada por adaptações que se tornaram soluções de problemas da sobrevivência. Problemas Soluções Desidratação Surgimento da Epiderme, Súber e Ritidoma Sustentação Caule, Raiz: Colênquima e Esclerênquima Nutrição Vasos condutores, Raízes, Folha Reprodução Esporângios e Flores Respiração Estômatos, Senticelas e Pneumatóforos …

EXERCÍCIOS – HEREDITARIEDADE 1. Estudou-se simultaneamente a transmissão hereditária de duas características do pêlo dos pastoresalemães. Os progenitores, homozigóticos para as duas características, eram de pêlo preto e curto e de pêlo longo e castanho. Os descendentes do primeiro cruzamento apresentavam pêlo curto e preto. 1.1. Caracterize este tipo de hereditariedade no que se refere a: 1.1.1. Monohibridismo/ Dihibridismo. 1.1.2. Dominância/ recessividade dos genes. 1.2. Apresente o…

GENES COM SEGREGAÇÕES INDEPENDENTES Mendel e a Descoberta da Segregação Independente Mendel denominou a Segregação Independente dos fatores para duas ou mais características de segunda lei da herança, ou Lei da Segregação Independente. Posteriormente, esse princípio foi chamado, em sua homenagem, de Segunda Lei de Mendel, pode ser assim enunciado: “Os fatores para duas ou mais características segregam-se no hibrido, distribuindo-se independente para os

1. Em urtigas o caráter denteado das folhas domina o caráter liso. Numa experiência de polinização cruzada, foi obtido o seguinte resultado: 89 denteadas e 29 lisas. Qual o fenótipo da geração PARENTAL? 2. Se um rato cinzento heterozigótico for cruzado com uma fêmea do mesmo genótipo e com ela tiver dezesseis descendentes, qual a proporção mais provável para os genótipos dos descendentes? 3. De um cruzamento de boninas, obteve-se uma linhagem constituída de 50 % de indivíduos

Ênfase em Agroenergia e Biocombustíveis Disciplina: FUNDAM. BIOTECNOLOGIA E O DESENV.DE BIOPROCESSSOS FAEC – FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA POLO MINEIROS – 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................03 2. LEI DE MENDEL ............................................................................................04 3.…

EXERCÍCIO II LEI DE MENDEL 3os anos A, B, C e D VESP. 1. Quantos tipos de gametas indivíduos de constituição genética AABbCCDDEeFF, AABBCCDDEeFF e AaBbCCDDEeFf podem produzir, respectivamente, sabendo que se trata de genes localizados em cromossomos diferentes, seguindo a II Lei de Mendel? 2. No cruzamento AaBbCcDD x AaBbccDd, qual a probabilidade de nascer um indivíduo do sexo masculino e de constituição genética A__bbccDD? 3. Qual a probabilidade de uma mulher com polidactilia, orelha com

Aula 1 EMENTA: Apresentação da Disciplina/ Conceitos Fundamentais da Genética Profa. Catarina Sfoggia OBJETIVO GERAL Orientar o aluno na compreensão e organização dos conceitos fundamentais de Genética molecular, além de compreender os mecanismos básicos da hereditariedade, fornecendo as bases genéticas para o entendimento dos mecanismos e processos vinculados aos seres humanos. Profa. Catarina Sfoggia OBJETOS ESPECÍFICOS •Estudar os princípios…