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árduo e paciente. Exige recursos e engenhosidade da mais alta ordem, coragem que não aceita derrota, resistência que vence oposição, confiança que repele calúnia invejosa. E essa tem sido a história da Coca-Cola. — THE ROMANCE OF COCA-COLA (folheto) 21 DE MAIO DE 1942 Desde 1886... mudanças tem sido a ordem do dia, do mês, do ano. Essas mudanças, poderíamos acrescentar, foram no todo ou em parte resultado da própria existência da The Coca-Cola Company e de seu produto... Elas…

Tecnologia e a construção do conhecimento na sociedade da informação / Flávio Ramos Mendes. – Londrina, 2007. f.86 Orientador: Lourenço Zancanaro. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, 2007. Bibliografia: f. 81-86. 1. Educação – Informática – Teses. 2. Inovações tecnológicas – Educação – Teses. 3. Sociedade da informação – Construção do conhecimento – Teses. 4. Tecnologia educacional – Teses. I. Zanca -naro, Lourenço. II. Universidade Estadual…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

como assumiu a forma em que se apresenta atualmente, dando subsídios para uma reflexão pedagógica acerca de até que ponto se deve rigorizar a abordagem do conceito de limite. Palavras Chaves: cálculo, limites, educação. 6 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. A abordagem tradicional dos conteúdos relativos a limites de funções 2. Conseqüências limitadoras da abordagem tradicional de limites de funções 3. Análise histórica do desenvolvimento do conceito de limites CONCLUSÃO REFERÊNCIAS…

meus pais compõem a coisa mais importante da minha vida, minha família. Devo tudo que sou a eles. Este trabalho é dedicado a todos vocês! Fernando Arouca Sumário SUMÁRIO 1. MÉTODO ........................................................................................................................ 13 ETAPA 1 – REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ................................................................................. 13 ETAPA 2 – ESTUDO DE CASO DE IMPLEMENTAÇÃO DE TREINAMENTO…

Organização Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia - PED 2013/1 Organização Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia (Atualizado em 24/01/2013) 1 DADOS LEGAIS: Reconhecido pela Portaria MEC 20 de 12 de março de 2012, publicada no Diário Oficial da União em 16 de março de 2012, página 59, seção I. Alterada a Estrutura Curricular conforme Resolução 378/2012 de 06 de novembro de 2012 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IST. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: O…

Hilda Maria Leite Werner Professora PDE Educação Especial 5 SUMÁRIO Apresentação iv Introdução 01 Unidade 1 – Aprendizagem e Desenvolvimento 03 Unidade 2 – Aprendizagem e o Senso Matemático – Como iniciar? 12 Unidade 3 – O Conhecimento Lógico-matemático 17 • Correspondência – Atividades 18 • Comparação – Atividades 21 • Classificação – Atividades 23 • Seqüênciação – Atividades 26 • Seriação – Atividades 27 …

FEDERAL EDUCAÇÃO INFANTIL 0 a 3 anos 2002 CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO DISTRITO FEDERAL - EDUCAÇÃO INFANTIL 0 a 3 anos Distrito Federal (Brasil). Secretaria de Estado de Educação. Currículo da educação básica das escolas públicas do Distrito Federal: educação infantil 0 a 3 anos. 2.ed./Secretaria de Estado de Educação. - Brasília: Subsecretaria de Educação Pública, 2002. p. 1. Currículo escolar - educação infantil: 0 a 3 anos. I. Título.…

Gilmara Magalhães Lima, Jessica Stephanie Gaído. – Caxias: CESC/ UEMA, 2010. -44.: Il. Orientadora: Profa. Cléia Maria L. Azevedo Proposta pedagógica ( graduação)- Curso de pedagogia, Centro de Estudos Superiores de Caxias,2010. 1. Educação infantil- música- aprendizagem – 2. Educação infantil. Música- criança professores. I .Lima, Gilmara Magalhães. II. Gaído, Jessica Stephanie B. III. Título. C.D.U – 372.878 …

Educação Especial 5 SUMÁRIO Apresentação Introdução Unidade 1 – Aprendizagem e Desenvolvimento Unidade 2 – Aprendizagem e o Senso Matemático – Como iniciar? Unidade 3 – O Conhecimento Lógico-matemático • • • • • • • • Correspondência – Atividades Comparação – Atividades Classificação – Atividades Seqüênciação – Atividades Seriação – Atividades Inclusão – Atividades Conservação – Atividades Quantificação - Atividades iv 01 03 12 17 18 21 23 26 27 30 32 34 36 39 40 41 41 43 45 51 53 54…