a didatica e o trabalho dos professores

UNINOVE – UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DIDÁTICA MARIA ANGELA SANTOS A DIDÁTICA E O TRABALHO DOS PROFESSORES OSASCO – SÃO PAULO ABRIL – 2014 MARIA ANGELA SANTOS R.A. 912101060 A DIDÁTICA E O TRABALHO DOS PROFESSORES – JOSÉ CARLOS LIBÂNEO RESENHA Resenha apresentada ao curso de Licenciatura em Matemática da UNINOVE - Universidade Nove de Julho, pela disciplina de Didática ao professor Aparecido dos Santos. OSASCO– SÃO PAULO ABRIL – 2014 “A DIDÁTICA E O TRABALHO DOS PROFESSORES “-JOSÉ CARLOS LIBÂNEO (“DIDÁTICA: VELHOS E NOVOS TEMAS”– MAIO DE 2002” A Didática é uma subdivisão da ciência pedagógica, que tem como objeto de estudo o processo ensino – aprendizagem. Este processo é, basicamente, a relação entre o ato de ensinar e o ato de aprender. O processo de ensino caracteriza-se como o fornecimento de condições e modos para que o aluno possa, sob a condução pedagógica do professor, realizar o processo da aprendizagem, que nada mais é, do que o processo de ampliação das capacidades mentais do aluno para construir, reconstruir, elaborar e reelaborar conhecimentos. Sendo assim, o ensino é destinado a assegurar a aprendizagem do aluno. O processo de ensino é impulsionado pelo equilíbrio entre os objetivos, conteúdos e métodos organizados pelo professor e o nível de conhecimentos, experiências e requisitos prévios que os alunos possuem, sendo assim, implica

volume 1 Unidade 1 Introdução à literatura Literatura CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Introdução à literatura Determinar os sentidos atribuídos à arte (cap. 1). Reconhecer os agentes da produção artística (cap. 1). Explicar as relações entre arte e literatura (cap. 1). Caracterizar a linguagem da literatura (cap. 2). Conceituar gênero épico e gênero lírico (cap. 3). Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia…

volume 1 Unidade 1 Introdução à literatura Literatura CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Introdução à literatura Determinar os sentidos atribuídos à arte (cap. 1). Reconhecer os agentes da produção artística (cap. 1). Explicar as relações entre arte e literatura (cap. 1). Caracterizar a linguagem da literatura (cap. 2). Conceituar gênero épico e gênero lírico (cap. 3). Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia…

RESENHA Resenha do texto: O PROFESSOR DE MATEMÁTICA: ENTRE O AMOR E O DESAMOR NO ENSINO DA MATEMÁTICA Autor: Karina Leão de Mello Rosa – Universidade de Itaúna O texto inicia expondo o interesse de uma professora em investigar os problemas existentes nas aulas de Matemática e os resultados inexpressivos na aprendizagem desta disciplina, fazendo algumas indagações a respeito do porque os alunos não consegue aprender a disciplina de matemática se eles no seu cotidiano estão sempre…

DE LETRAS BRUNA SOUZA DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DA OBRA: LINGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA LUIS EDUARDO MAGALHÃES – BA 2013 BRUNA SOUZA DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DA OBRA: LINGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA Resenha critica apresentada à faculdade Arnaldo Horácio Ferreira (FAAHF) como requisito parcial de avaliação da disciplina leitura e interpretação textual, sob orientação da professora Rejane. LUIS EDUARDO…

INTRODUÇÃO O presente trabalho consta da resenha do livro Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à pratica educativa de Paulo Freire. A referida obra consta de três capítulos que revelam o que é preciso para ensinar. Nesta resenha trabalharemos o capítulo I, intitulado Não há docência sem discência. A obra completa tem 141 páginas. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à pratica educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. ( Coleção…

de algo velho sendo substituído pelo novo. Como foi o caso da água da purificação do cerimonial sem judaico sendo substituído pelo vinho novo, O mesmo acontece na conversa de Jesus, onde Ele fala do novo nascimento, que temos que morrer para a carne e nascer para o Espírito. B)Relação Intertextual: Em João 3:1-7 Jesus fala a Nicodemos sobre o nascimento no Espírito, o batismo com o Espírito Santo, que precisamos morrer para a carne, para podermos ter a vida eterna com Cristo, e alguns…

1. INTRODUÇÃO 2. FICHAMENTO 3. RESUMO 4. RESENHA 5. RELATÓRIO 6. COMO FAZER UMA CITAÇÃO? 7. COMO INDICAR AS REFERÊNCIAS NO TA? 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 3 4 6 8 11 14 16 19 FACULDADE CCAA - 2 / 19 1. INTRODUÇÃO Alguns tipos de textos são especiais para a vida acadêmica. Vamos abordar alguns desses textos, comumente solicitados nos cursos de graduação e de pósgraduação: • • • fichamento resumo resenha relatório • Este pequeno manual também indica como fazer…

DEPARTAMENTO DE MÚSICA E ARTES VISUAIS DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DA MÚSICA PROFESSORA: ALUNO: RESENHA CRÍTICA DO TEXTO DIMENSÓES E FUNÇÕES DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO-MUSICAL SETEMBRO DE 2013 Obra – KRAEMER, Rudolf-Dieter. Dimensões e funções do conhecimento pedagógico-musical. Tradução de Jusamara Souza, a partir do texto original publicado na revista Musikpädagogische Forschung, n.16, p. 146-172. Em pauta, Porto Alegre, v.11, n. 16/17,…

sobre o tema. 2 RELATO DA EXPERIÊNCIAA experiência foi pesquisada na cidade de Divino das Laranjeiras, na Escola Municipal Mundo Encantado em uma das três turmas do 3º ano, que possui 18 alunos e estes são da idade de 9 anos. A então orientadora da turma, a professora Ivânia Pegoretti, desenvolveu um projeto na aula de literatura o qual deu o nome de “Sacola da Leitura”. Este projeto consiste na elaboração, pela própria educadora, de um cartaz plastificado, contendo vários tipos de…