• A importância do lúdico
    HISTÓRIA DO LÚDICO NO BRASIL...................................................14 O LÚDICO E SEU SIGNIFICADO...........................................................15 CAPÍTULO II......................................................................................................22 2.1- A...
    18420 Palavras 74 Páginas
  • Trabalho sobre prova Brasil
    lúdico-didáticas envolvendo Jogos de Regras com a minha turma da 5ª série na perspectiva de melhorar a qualidade nas aulas de Matemática, aproximar fatos cotidianos ao estudo e melhorar o relacionamento interpessoal entre os colegas e preparação para a Prova Brasil. Dentre as atividades que...
    1574 Palavras 7 Páginas
  • o uso dos jogos na educaçao
    , 2012. BRASIL. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: brincando na escola; o lúdico nas escolas do campo: unidade 04. MEC/SEB Brasília, 2012. SANTOMAURO, Beatriz. Jogos: Todo mundo ganha. Revista Nova Escola, São Paulo, n.260, p. 30-35, 2013. ...
    1871 Palavras 8 Páginas
  • Jogos
    disciplinas do Ensino Fundamental e Médio (BRASIL, 1997). 2 9 tem direta relação com os objetivos colocados, bem como com as propostas curriculares. Muitas propostas pedagógicas para o Ensino Fundamental se baseiam em atividades onde o lúdico possa estar presente, de forma constante no...
    7777 Palavras 32 Páginas
  • A Sucata de Papel viabilizando o ensino dos conceitos fundamentais da matemática
    alunos e é ainda, a que mais reprova. Isso acontece no Brasil e no mundo inteiro. Assim, há tempos, psicólogos, pedagogos, professores e matemáticos de várias nacionalidades vêm estudando as causas do fracasso do ensino da Matemática e as maneiras de evitá-lo, surgindo dessa forma várias propostas de...
    3607 Palavras 15 Páginas
  • O ensino da língua portuguesa nos anos iniciais
    O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM EM SITUAÇÕES LÚDICAS. MARTA MARIA SILVA DE FARIA WANDERLEY (UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - CAMPUS IX). Resumo Esta comunicação trata da importância do lúdico no processo de ensino de Língua...
    3525 Palavras 15 Páginas
  • dificuldades do professor no ensino aprendizagem matemático
    presente no nosso dia a dia. Uma pesquisa publicada em abril de 2013 realizada pela ONG Todos Pela Educação, considerando os dados da Prova Brasil, avaliou a evolução em matemática dos estudantes do ensino fundamental da rede pública entre os anos de 2007 à 2010. Constatou-se que no ano de 2007, o...
    1634 Palavras 7 Páginas
  • RECREAÇÃO
    monografias e artigos científicos escritos todos os anos sobre o lúdico na Educação. AS ATIVIDADES RECREATIVAS NO PROCESSO EDUCACIONAL Tal como já explicitado, urge o delineamento de formas aprimorativas do sucesso recreacional infantil, visando ampliar os benefícios de tais atividades, sendo que...
    27860 Palavras 112 Páginas
  • Organização atuante no mercado brasileiro que esteja praticando ações concretas a caminho da sustentabilidade.
    Lazer,recreação,lúdico,ócio,anti-lazer,jogos,brincadeiras,brinquedos,tempo livre. Índice Sumario Pagina 1 - Definição de lazer.................................................................................................01 1.2-Tipos de lazer...
    3348 Palavras 14 Páginas
  • Matemática: Conteúdo e Metodologia I
    todo recurso didático o professor precisa ser criativo, disposto a ensinar, enxergar no olho da criança o gosto pela matemática, para isso, o professor deve explorar ao Maximo o que ele tem ao seu redor, usando o abstrato, concreto, lúdico e criatividade, para isto o professor deve ter uma formação...
    1223 Palavras 5 Páginas
  • Tcc - ensino de matemática - jogos em sala de aula
    utilizado, em sala de aula no Instituto Semente, empresa particular localizada em São Luís, partiu da observação e analise direta em momentos de aprendizagem, na busca de caracterizar as maiores dificuldades dos alunos na disciplina de matemática e dessa maneira sugerir recursos lúdicos para o ensino...
    8361 Palavras 34 Páginas
  • Unopar
    pedagógico o lúdico tem uma importância essencial no trabalho,com ele podemos encontrar vários métodos a serem trabalhados com diversas matérias escolares,tais como;matemática,português,conhecimentos gerais e dentre muitas outras,facilitando o planejamento dos professores da educação infantil. Todo...
    1133 Palavras 5 Páginas
  • Avaliação livro didático
    Matemática, as diferenças da sociedade renascentista e neoclássica em História, as teorias do surgimento do homem em Ciências, etc. Erros que podem ser causados pelo livro: A proposta é bem elaborada, não possuindo nenhum erro aparente. Atividades lúdicas: pertinentes ou não? O lúdico se torna a chave...
    6442 Palavras 26 Páginas
  • Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil o lúdico:
    de construção do conhecimento. 3. CAPÍTULO I 3.1. Os jogos lúdicos O acesso gratuito à escola conforme nossa  Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, em seu artigo   nº. 205, diz que: “A Educação é um direito de todos e dever do Estado [...].” É condição indispensável para a...
    23729 Palavras 95 Páginas
  • estagio supervisionado I
    por uma parte diversificada escolhida pela comunidade escolar desenvolvidos de forma integrada. Os currículos abrangem o ensino de português e matemática obrigatório além do conhecimento do mundo físico e natural, da realidade social e política e especialmente a do Brasil. O ensino de arte também é...
    5291 Palavras 22 Páginas
  • Utilização de jogos didáticos no ensino de química
    . Pode-se utilizar o lúdico para facilitar ou contribuir com o processo de ensino e aprendizagem em diferentes áreas do conhecimento, entre elas: na Alfabetização, na Matemática, na Língua Portuguesa, na Biologia, na Língua Inglesa, na Química, etc. sendo que, a criança aprende melhor e de forma...
    13392 Palavras 54 Páginas
  • A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO ENSINO INFANTIL
    , dramatizar entre outras atividades. Além disso, esses recursos lúdicos podem ser utilizados em qualquer que seja a disciplina seja ela em artes, língua portuguesa, matemática etc. 3.2-A Escola: Espaço lúdico e divertido de aprender Na escola os educadores justificam que “não dá tempo para brincar”. Por...
    9230 Palavras 37 Páginas
  • Ensino fundamental de nove anos
    importância do brincar nessa fase e saber que como é importante essa fase de construção. Palavras-chave: desenvolvimento; lúdico; aprendizagem; brinquedo. INTRODUÇÃO Esta é uma pesquisa bibliográfica e relaciona-se ao “Ensino Fundamental com Noves anos: Os desafios a serem enfrentados...
    8238 Palavras 33 Páginas
  • O mundo magico da leitura
    de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2005. 36p. (Coleção PROINFANTIL; Unidade 7). O lúdico na prática pedagógica/ [Obra] organizada pela Universidade Luterana do Brasil (Ulbra). – Curitiba: Ibpex,2009.p. 83 e 99....
    2496 Palavras 10 Páginas
  • Estagio curricular fundamental
    problemas. Nos últimos 30 anos, tanto no Brasil como em outros países, pesquisas educacionais realizadas mostraram que os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem são muito mais complexos do que se acredita e concluiu-se que a matemática está ligada à compreensão e não apenas conteúdos...
    4074 Palavras 17 Páginas