• Educação Corporal
    a ampliação e o enriquecimento cultural das pessoas, para aumentar as possibilidades de adoção de um estilo de vida fisicamente ativo e saudável.” (BRASIL, 2004, p. 1) É fato que no âmbito educacional, quando se fala em educação do corpo, todos associam somente às aulas de Educação Física, pois, nelas...
    2857 Palavras 12 Páginas
  • O lúdico na educação infantil
    em Educação Infantil será mostrada a importância do lúdico no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo ensino e aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos, das brincadeiras. Tendo como tema central “O lúdico” na construção do processo de ensino e aprendizagem...
    23189 Palavras 93 Páginas
  • A utilização de jogos no ensino de matemática - séries iniciais
    UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD Município: Alegre Estado: Espírito Santo Turma virtual: Pólo: Alegre Tutor(a) presencial: Shirley Valory Tutor(a) virtual: Kátia Gonçalves dos Santos Professor(a): Juliana Cardoso Codeço Semestre/Ano: 2011/2 Número Acadêmico:...
    2613 Palavras 11 Páginas
  • estagio 3 da graduação de pedagogia
    processo ensino-aprendizagem. Assim as situações escolares, os conteúdos trabalhados e vividos de modo dinâmico, construtivo, formalizante, cooperativo, lúdico, prático e ativo. A escola possui projetos que são fixos, tais como: hábitos de higiene, alimentação, família, respeito, amizade, educação ambiental...
    6214 Palavras 25 Páginas
  • 2251335*4
    critica da importância dos jogos para a criança com deficiência intelectual através de um aprofundamento teórico e metodológico que mostre relevância do lúdico no desenvolvimento da criança. Enfatiza o papel que os jogos simbólicos desempenham no desenvolvimento e servem como instrumento do qual a criança...
    13812 Palavras 56 Páginas
  • Trabalho sobre prova Brasil
    PRESENCIAL CONECTADO pedagogia DANIELA prova brasil no cenário atual da educação brasileira Itamaraju-BA 2014 DANIELA prova brasil no cenário atual da educação brasileira Trabalho apresentado ao Curso...
    1574 Palavras 7 Páginas
  • Problemas de aprendizagem no ensino da matematica
    intervenção psicopedagógica no ensino da matemática ResuMO Este artigo tem a finalidade provocar uma reflexão sobre as dificuldades no aprendizado da Matemática e a intervenção psicopedagógica necessária para este fim. Busca-se contribuir para que...
    4328 Palavras 18 Páginas
  • Construindo o conhecimento no campo através de jogos
    [1]Universidade Aberta do Brasil – UAB Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes Especialização Latu Sensu Educação do Campo Polo Carlos Chagas CONSTRUINDO O CONHECIMENTO NO CAMPO ATRAVÉS DE JOGOS ...
    3565 Palavras 15 Páginas
  • Artigo pesquisa de campo matematica
    Ensinando a gostar de Matemática Através de jogos. Marco Antônio .¹ Kassos Cleiton tolosaCorreia.² José Luiz.³ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho surgiu de uma necessidade crescente de investigar como ocorre o ensino da matemática em sala de aula, nos dias de hoje enfatizando no desenvolvimento do aluno...
    1585 Palavras 7 Páginas
  • A prática do lúdico na psicopedagogia
    FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA ELEN CAROLINE DE ALMEIDA PINTO DE OLIVEIRA A PRÁTICA DO LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia Institucional sob a orientação da Professora...
    8933 Palavras 36 Páginas
  • TCC o ludico
     A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA1 Emanuelle Alves Mota Benevides2 ...
    4935 Palavras 20 Páginas
  • Interdisciplinaridade
    1970 Ivani C. Arantes Fazenda deu inicio as pesquisas sobre a interdisciplinaridade no Brasil, segundo ela o termo interdisciplinaridade surgiu na França em meados de 1960. A interdisciplinaridade chegou ao Brasil provocando infinitas discussões e como conseqüência, inúmeros equívocos. A repercussão...
    2719 Palavras 11 Páginas
  • Ensinar e educar
    brincadeira que, a criança constrói o seu próprio pensamento. Por isso o professor deve ser estimulador do prazer pela aprendizagem através do lúdico, para que assim os educando possam ter mais interesse pelo espaço escolar. Brincar e jogar é aprender, pois geram espaço para reflexão, originando...
    1650 Palavras 7 Páginas
  • A matemática na Educação Infantil
    A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Alethéa Salles Forastiero Prof. Cristiane Vianna Paim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0369) – Prática Módulo IV 02/10/2012 Resumo No que se refere ao ensino da Matemática na educação infantil, trata-se de uma ferramenta...
    1044 Palavras 5 Páginas
  • Resumo de um artigo
    laboratório virtual, não dão a possibilidade de o aluno conseguir ver a definição do experimento e também não existe um manual de como trabalhar no mesmo. No Brasil encontram-se facilmente inúmeros sites que se autodenominam laboratórios virtuais em Java e em flash até mesmo com uma boa interação e design. Apenas...
    542 Palavras 3 Páginas
  • Por que Música!
    POR QUE MÚSICA? O fato de o Brasil não possuir uma tradição em ensinar música na escola regular pode levar a diferentes percepções da sociedade sobre essa atividade. Ideias equivocadas sobre conteúdos, formas e funções podem comprometer o retorno da Educação Musical como componente curricular obrigatório...
    932 Palavras 4 Páginas
  • Cientifica
    metodologia de ensino nas aulas de matemática. O uso dessa metodologia tem como finalidade fazer com que os alunos gostem de aprender essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse dos mesmos. A matemática tem múltiplas relações com os jogos lúdicos e permite ao educador realizar...
    1595 Palavras 7 Páginas
  • Ensino de quimica
    químicos e ambientais auxiliares na construção dos conhecimentos em qualquer para resolver os problemas sugeridos. O programa, por área de ensino. Na matemática, é muito comum a sua utilisua característica interativa e dinâmica, é uma ferramenta zação, principalmente nos primeiros anos de escolaridade. que...
    6161 Palavras 25 Páginas
  • A geografia como fonte de prazer
    Objetivou-se com essa pesquisa apresentar aos docentes atividades lúdicas que possam proporcionar um ensino aprendizagem significativos, pois o lúdico oportuniza a construção de novos saberes, estimula o discente a adquirir conhecimento, a participar, a testar hipóteses e desta forma criar novos conceitos...
    7082 Palavras 29 Páginas
  • Psicopedagogia
    psicopedagógicas contribuem no processo ensino-aprendizagem é a intenção deste trabalho; propor o lúdico como ferramenta alternativa na prática psicopedagógica. Palavras-chave: Educação, ensino, aprendizagem, lúdico, jogos, prática psicopedagógica. SUMMARY The education is a continuing task that oversteps...
    4081 Palavras 17 Páginas