TCC DESENVOLVIMENTO

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
NOÉLIA BARBOSA DE OLIVEIRA RU: 630756

O LÚDICO EM UMA DETERMINADA CRECHE NO MUNICIPIO DE TAIPAS DO TOCANTINS

CURITIBA
2013.
O lúdico e suas contribuições

O Lúdico é um assunto que vem sendo discutido na área da educação, principalmente na Educação Infantil. Segundo Almeida (1998), as crianças estão sendo alfabetizada com o lúdico, e estão aprendendo melhor, pois além de brincar elas aprendem o que o professor quer ensinar.
Sabendo que não é possível dissertar a respeito do objeto de estudo ludicidade, sem antes esclarecer esse conceito que engendrará o trabalho. Por se tratar de atividades prazerosas, o lúdico não está pautado numa postura de educador que deixa a criança brincar apenas para passar o tempo, sem nenhum objetivo. Ao contrário, o lúdico é um recurso pedagógico que envolve a brincadeira de maneira séria, pois deve ser visto como um fator de aprendizagem significativa para o educando, possibilitando o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social.
Para analisar como a ludicidade pode intervir no aprendizado da criança em todas as disciplinas, desenvolvendo seus saberes com criatividade e desempenho. Com a ludicidade na escola, é possível perceber a criança e estimulá-la no que ela precisa aprender. Para que o lúdico traga esse benefício, é preciso que o professor trabalhe junto com os demais professores de outras disciplinas, apresentando um ensino com aplicação na realidade. É fundamental enfatizar a importância do professor literalmente "trazer a rua e a vida" para a sala de aula, fazendo com que seus alunos percebam os fundamentos da matéria que ensina na aplicação da realidade. O desenvolvimento pessoal que a ludicidade proporciona associados aos fatores sociais e culturais colabora para uma boa saúde física e mental, facilitando o processo de socialização, comunicação, construção de conhecimento, além de