O Trabalho Tem Como Tema A Escola Como Fator Transformador Da Personalidade

O trabalho tem como tema a escola como fator transformador da personalidade, seus princípios e sua atuação no desenvolvimento do aluno. Abordando a função da escola em preparar as novas gerações para a participação ativa e crítica na vida social, assim como aspectos éticos e comportamentais e os pontos fundamentais para a introdução dos alunos a sociedade bem como seus direitos e deveres, destacando como a escola atua nestes critérios, seus métodos de ensino, sua participação direta na formação do cidadão, os investimentos necessários para o desenvolvimento do aluno e o professor como principal atuante na formação intelectual e social. A participação da família na educação e os fatores sociais e culturais que tem total influência na determinação do caráter e personalidade do aluno.

O EFEITO DA ESCOLA NO DESEMPENHO COGNITIVO DE SEUS ALUNOS.

O atual ordenamento legal da sociedade brasileira atribui à escola a função de preparar as novas gerações para participar ativa e crítica na vida social do país através da aquisição de conhecimentos e atitudes.
Ainda que a escola assuma hoje as funções antes atinentes à família e as comunidades locais e religiosas, a grande expectativa social, principalmente dos pais dos alunos, sobre essa instituição é relacionada á aprendizagem. Por isso, entre várias funções da escola, atribuímos a primazia ao ensino e aprendizagem de conteúdos cognitivos.
Embora grande parte de nossa reflexão pode ser aplicada a qualquer tipo de escola, temos aqui hoje como objetivo principal as escolas de ensino fundamental e médio,com ênfase nas escolas públicas. Outras escolas, como as de educação infantil, as escolas técnicas e principalmente as de nível superior, exigem considerações especiais que vão além dos limites pretendidos para este estudo.
Os fatores que determinam o desempenho cognitivo pertencem a três grandes categorias: os associados à estrutura escolar, os associados à família e aqueles relacionados ao