O papel do professor no ensino de física

O PAPEL DO PROFESSOR NA ARTE DE EDUCAR O ENSINO DE FÍSICA
Fabiana Maria Plinta Instituto Federal do Paraná Paranaguá Porto Seguro – 83215-750-PR – Brasil e-mail: [e-mail]

RESUMO
A formação universitária de Licenciatura quase sempre contempla apenas os conteúdos técnicos, mas dificilmente se preocupam com a articulação de como ensinar, neste contexto ficam algumas perguntas em aberto, como por exemplo: Em que consiste o trabalho de educar? Quais valores deverão serem transmitidos? Qual o real papel do professor na arte de educar? Por isso esse artigo vem ser uma forma simplista de tentar mostrar o papel do professor, principalmente os licenciados em física, que de alguma forma apresentam dificuldades em repassar os conhecimentos aprendidos na faculdade para uma sala de aula. Palavras chaves: professor, sala de aula, licenciados em física.

Introdução: Dentre os colaboradores de uma escola ou instituição escolar de ensino, o professor fica com o papel principal, visto que cabe a ele a tarefa de apresentar-se várias vezes ao dia para diversos tipos de plateia (crianças, jovens e adultos), nada fáceis de agradar, pois nem sempre estão interessados no assunto apresentados pelo professor ou até mesmo devido a

sexualidade e erotismo. Mas não podemos esquecer que interromper por vários anos a transmissão de informações e por fim a formação dos alunos não é a melhor ideia, pois o trabalho de educar corresponde a tarefa de transmitir a cada nova geração os usos e costumes de cada comunidade, além de tentar transferir o conjunto de valores que prezamos. Cabe a nós

compreendermos que cada indivíduo nasce com um cérebro sem qualquer tipo de informação inserido, como fosse um hardware vazio sem qualquer tipo de software instalado. Por isso cabe a família e aos educadores a difícil tarefa de contribuir para a adequada constituição do modo de pensar 1943 que de p.49) cada Para criança. isso é

imaturidade ou a uma dose de hormônios sexuais. (Gikovate, 1943 p.49) Mas