O Menino e a Caixa

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  • Publicado : 5 de julho de 2013
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O Menino e a Caixa

A educação constitui uma das prioridades da política educacional e para isso várias ações veem sendo empreendidas, como a melhoria daqualidade do ensino.
Valores e princípios da e ação educativa estão em constantes questionamentos e mudanças, novas preposições surgem sendo necessário o entendimento de seu sentido e significadopara uma ação pedagógica competente.
O papel do educador vem então do saber do professor e o fazer, além de sua atitude do seu trabalho como educador, ligado diretamente a sua competênciatécnica e o seu compromisso profissional. Tendo como finalidade de educação, ensinar o aluno viver, agir, exercendo sua liberdade de desejo interesses e sentimentos, respeitando aindividualidade de cada um.
O texto então analisado o menino e a caixa fala exatamente sobre isto um aluno recebe diariamente informações de seu entregador de objetos o professor e educador,informações estas que chegam no dia a dia através de novos conhecimentos que serão armazenados e com o passar dos tempos absorvidos transformando-se em aprendizados. Podendo usar como exemplos asmatérias cursadas por nós neste bimestre, onde na História da Educação, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica e em Educação Ambiental que nos foram lançadas como novos objetos econhecimentos com âmbito de coletarmos e guardarmos em nossas caixas na medida em que estas iam chegando, com o propósito de hoje como o menino da caixa, amanhã através da interação e oconhecimento adquirido seremos os futuros entregadores. Portanto, a nossa realidade no momento é que se tenha uma proposta de educação que retrate as expectativas, interesses, anseios e necessidades deprofessores e alunos bem como de toda a comunidade escolar, com o pensamento de que a educação é hoje um instrumento imprescindível na transformação do individuo como cidadão responsável.
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