O contexto religioso por regioes

Este trabalho procura verificar como o ensino religioso está sendo ministrado nas escolas estaduais, municipais e particulares, na região do Vale do Paraíba/SP Procura demonstrar o quadro real da situação analisando os principais problemas encontrados nas escolas com relação ao tema. Para tanto, procura definir, através de uma pesquisa bibliográfica, quais os critérios mais adequados à realização de uma educação religiosa voltada para o atual contexto educacional, necessário para promover os ensinamentos básicos de espiritualidade e de uma formação calcada em valores como o respeito ao próximo, a fraternidade, a solidariedade, o perdão, a amizade e o sentimento maior que uma pessoa pode expressar ao seu semelhante: “o amor ao próximo”. Busca conhecer a realidade existente nas escolas através de pesquisa de campo que forneça informações reais da atual condição em que se encontra o ensino religioso nas escolas consultadas. Para isso, foi consultada a legislação pertinente ao Ensino Religioso estabelecendo comparações entre os diversos resultados obtidos (pesquisa direta e indireta e consulta à Lei de Diretrizes e Bases), traçando um perfil da realidade educacional religiosa, representada por escolas localizadas nesta região.
Os resultados obtidos nos mostram o despreparo dos educadores para o ensino religioso, a carência de material didático para este fim, a aprovação ou não de pais de alunos quanto a presença desses ensinamentos em salas de aulas e a total aceitação por parte dos alunos à este tipo de educação. A suspeita de que o ensino religioso não vêm sendo devidamente realizado na educação de nossas crianças, de que os professores se encontram despreparados para esta tarefa e de que há uma certa negligência com este tipo de educação foram fatores decisivos na escolha do assunto discutido neste