A RELAÇÃO DA ANTROPOLOGIA CULTURAL, ÉTICA E MORAL NA EDUCAÇÃO

A RELAÇÃO DA ANTROPOLOGIA CULTURAL, ÉTICA E MORAL NA
EDUCAÇÃO

Os seres humanos são dotados de características, estas geralmente concebidas através do convívio social, ou seja, herdadas culturalmente.
A sociedade é condicionante e formadora de atitudes, características e estruturas. Algumas de nossas características são naturais como por exemplo o choro para as manifestações, a fome e até mesmo a agressividade, mas o ser que nasce natural é inserido a um determinado grupo social e dele adquire características pelo convívio e interação. Um exemplo relevante é o da catequização dos índios, que ate estarem só entre si andavam nus e sem preconceitos e quando inseridos á cultura dos europeus passaram a vestir-se e ter vergonha.
O padrão cultural de uma sociedade sempre vai sendo alterado e com isso costumes e relações vão se modificando. Podemos dizer também que a cultura exibe ou inibe dependendo da questão e da situação.
Psicopedagogicamente relacionando a questão do social à educação e formação humana pauta-se que é na relação com o outro que focamos a questão da partilha que mantém nossa existência e da racionalidade que nos difere dos demais seres vivos. Também mencionamos a relação de pais e filhos, o reconhecimento mútuo entre eles, o cuidado dos pais para com os filhos que garantem a perpetuação da espécie.
Vale salientar a questão da defesa, do instinto de defender-se e a busca para a sobrevivência, seguido por duas pernas o que proporciona rapidez, proteção para gestação e partes sensíveis do nosso corpo, o que explica algumas ações e significações das práticas dos alunos que com nós convivem diariamente.
Como já falado anteriormente muitas atitudes são consideradas naturais e outras são culturalmente obtidas.
Muitas das influencias que recebemos de nossa criação, relação familiar e social são expressas na escola, se uma criança é criada de forma harmoniosa, acolhedora, carismática e afetuosa a criança será também meiga e afetuosa, se instigada,