A presença dos pais ou responsáveis na escola como fator importante no aprendizado do aluno

FACULDADE DO VALE DO IPOJUCA CURSO DE PSICOLOGIA

Jessika Rayanne Cunha da Silva
Sayonara Ziliane da Silva Nascimento A PRESENÇA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS NA ESCOLA COMO FATOR IMPORTANTE NO APRENDIZADO DO ALUNO

Caruaru, 22 de novembro de 2010.
Jessika Rayanne Cunha da Silva
Sayonara Ziliane da Silva Nascimento

A PRESENÇA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS NA ESCOLA COMO FATOR IMPORTANTE NO APRENDIZADO DO ALUNO

Trabalho orientado pela professora Valeriana Porto, como avaliação da Disciplina de Psicologia Escolar do Curso de Psicologia.

Caruaru, 22 de novembro de 2010
RESUMO

Este trabalho tem como objetivo, identificar, no ambiente escolar, a mudança no comportamento e desenvolvimento cognitivo e psicológico dos alunos, através da participação dos seus pais ou responsáveis, obtendo informação a partir da escuta destes pais ou responsáveis de alunos do 1º ao 5º ano do ensino regular, além de pais ou responsáveis de alunos da Sala de Recursos e do Programa Acelera, na Escola Professora Tereza Neuma Pereira Pedrosa, da cidade de Caruaru – PE. A metodologia do trabalho utilizou pesquisa qualitativa, e os colaboradores participaram de entrevista semi-estruturada nas perguntas, com atividade realizada em grupo. Baseando-se na Teoria de MONEREO, C. e SOLÉ, I (2000), conclui-se que os pais participantes da pesquisa são justamente os pais de alunos que apresentam bom desempenho na escola, o que já é resultado da relação favorável entre a família e a escola.

1- INTRODUÇÃO

A família é de grande importância na vida do aluno, pelo fato que é desejado e acolhido desde pequeno. Esta tem um modelo de organização que molda a visão do que a criança tem nesse mundo exterior. A sociedade está se desenvolvendo cada dia mais e trás consigo uma busca de alunos que estejam mais preparados. Essa complexidade requer uma educação mais técnica e especializada, e a família não quer arcar com essa responsabilidade e transfere para a escola esta função.