A imagem da mulher no livro didático

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Fundação Carlos Chagas

TEXTOS FCC

N.º 2/89

A IMAGEM DA MULHER NO LIVRO DIDÁTICO: ESTADO DA ARTE Esmeralda Vailati Negrão Tina Amado

Departamento de Pesquisas Educacionais

DEPARTBMENTO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS

FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS

NQ 2/89

A IMAGEM

D A M U L H E R NO L I V R O DIDÃTICO:
ESTADO

DA A R T E

Esmeralda Vailati Negrão Tina Amado

junho/1989
São Paulo

ETNDAÇÃO CAIUOSCHAGAS

DIRETORIA Rubens Murillo Marques Diretor Presidente Gerhard Malnic Diretor Vice-presidente Nelson Fontana Margarido Mretor Secretário Geral Catharina Maria WiLma Brandi Diretora Secretária Reinholt Ellert Diretor Tesoureiro Geral Eugênio Aquarone Diretor Tesoureiro DEPARTAMENTO DE PESQUISAS E l C C I I A s DJA'O?I Coordenasão Bernardete Angelina Gatti

F i c h a Catalográfica elaborada pelaBiblioteca Ana Maria Poppovic
~~ ~

NEGI60, Esmeralda V. h AMADO, Tina N296i
do.
A imagem da mulher no l i v r o didático: e=

tado da arte/Esmeralda V. Negra0 e Tina b -

-

São Paulo: DPE/FCC, 1989.

: quadros

-

(textos FCC; 2)

Bibliografia 1. MULHER - BIBLIOGRAFIA 2 LIVRO D m L . CO-BIBLIOGRAFIA 3. PAPEIS SEXUAIS 4 . EDU2

GRAFIA I Amado, Tina 11. Titulo . CDU 396: 159.922.16016) IMTRODUCAO

N o s anos 70, feministas e pesquisadoras tiveram a

atençáo

despertada para o sexismo nos materiais didáticos através da literatura estrangeira a respeito, especialmenke de língaa francesa e

in-

glesa. Em seguida, a difusão da metodologia de análise de conteido e a ênfase daüa & escola como aparelho ideológico permitiram o
swcgã-

mento de trabalhos que, sem se limitar ao sexismo, incluíama discr& minação da mulher entre os temas a serem denunciados, na escola e

nos livros escolares. Apenas na virada dos anos 80 6 quesurgiramcom
mais freqüência estudos focalizando especificamente a iiniagem da

mu-

lher, da forma como 6 veiculada pelos livros didáticos.

b medida que se alarga a distribuição gratuita, por
de

parte

Órgãos governamentais, de dezenas de milhões de exemplares em to

do o Brasil, aumenta, tanto p r parte de Órgãos administrativos, coo

mo de estudiosos e profissionais envolvidos, a discusSã0 sobre a q g u lidade desse material didático.
No quadro dessas preocupações, o Conselho Nacional dos Di-

reitos da Mulher

-

CNDM

-

incluiu,em suas atividades de 1986,

O

dg

senvolvimento de um subprograma referido ao livro didático,

pretenre-

dendo discutiralternativas para sua reformulação no que tange presentacão da mulher na famíliaena sociedade.

ü primeiro passo nesse sentido constituiu-sena identifica-

são de todos os estudos e pesquisas realizados no paks sobre a iamgem da mulher nos textos escolares.

2

Por solicitação do Conselho, a Fundação Carlos Chagas ela-

borou o presente levantamento bibliográfico*, contendo o maior n k r o dereferências disponíveis a respeito do assunto.
O

arrolamento

não se pretende entretanto completo, aguardando retorno suscitado pe
10 próprio levantamento.

Este trabalho** consta de três partes. Na p r b i r a são expostos a delimitação do tema, as fontes consultadas e os procedimentos empregados.
A

segunda parte constitui o levantamento bíbliogrãfico prg

priamente dito, apresentando os trabalhosencontrados, divididos em dois grupos: livros, pesquisas e dissertações, que são acompanhados

de resenha critica; artigos de periódicos e demais textos "meograf~

dos, que são apresentados em bloco, seguindo-se a listareferências.

de

suas

Um quadro geral contendo informações sobre os livros didã-

ticos analisados e a metodoiogia empregada, por autor, acoItFpanla esta seção.
Uma breve análisecontendo recomendações, inclusive com

dos sobre medidas semelhantes adotadas em outros países Visando 5 formula(;%

rE

da imagem da mulher veiculada nos textos escolares, cons-

titui a terceira parte.

* Este
*f

trabalho, que agora passa a integrar a série Textos FCC, foi escrito junho de 1987, circulando nestes dois anos em versoes mimeografadas.

em

-

-

Foram muitas as colaboraçÕes...
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