A historia da pedagogia - franco cambi

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  • Publicado : 23 de setembro de 2011
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O MUNDO ANTIGO NA PESQUISA HISTÓRICA CONTEMPORÂNEA

Franco Cambi, famoso pedagogo italiano, faz aqui uma reconstrução interpretativa geral da história da pedagogia ocidental. Ele em si aborda umperíodo histórico que vai desde a Antiguidade clássica e a educação na era antiga. Para cada período, o autor descreve o pensamento educativo hegemônico e suas instituições pedagógicas. Forma desublinhar o aspecto social da educação, esta prática historiográfica possibilita ao autor tecer considerações a propósito de várias correntes atuais de estudo da escolarização.
A pesquisa históricacontemporânea modificou totalmente oque lemos e estudamos durante anos sobre a historia antiga, acabou com a maioria da concepção classista (ática ou apolítica, podemos dizer) do antigo – grego e romano –que havíamos herdado do Neoclassismo ou diretamente do humanismo quatrocentista, e mais primeiro ainda, do Helenismo e do seu proposito de cultura baseado na Humanistas e nos princípios do equilíbrio eda beleza como harmonia. O antigo era símbolo de harmonia e quietude, tanto na arte como no pensamento.
Nesta visão idealizada é que permanecem de pé apenas algumas lembranças. Já em nossa visão domundo clássico é totalmente ao contrario daquelas belas historias de paixão, força, guerras, não separada do cotidiano e imersa no ideal, mas sim do lado humano das lutas politicas, de classes, deetnias e por projetos de domínio e de hegemonia que agitam a vida da polis grega, da republica romana e do império, trazendo grandes tensões para toda a cultura: não concentrada em seus problemas, mas nateoria de suas técnicas, do trabalho e pelas atividades do ambiente natural do próprio homem.
Com tudo, o que caia por cada lugar era a autonomia do chamado “milagre” da Grécia marcada pela diferençadas outras culturas mediterrâneas e médio-orientais que era tida pela sua beleza e pela sua teoria.
Nos últimos decênios, essa visão tornou-se mais complicada por causa das contribuições de...
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