A função do professor

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia A função do professor

Goiânia
2012

A função do professor
Trabalho de pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de processo educativo no contexto histórico.

Orientador: Prof. Bernadete Strang
Prof. Carlos Eduardo.
Prof. Márcia Bastos.
Prof. Okçana Battini.

Goiânia
2012

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 A FUNÇÃO DA ESCOLA 4
2.1.1 O Papel do Professor 4
2.1.1.1 Diferença entre método tradicional e método histórico....................................5

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6

4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................7

INTRODUÇÃO
A função básica da escola e formar cidades e garantir à aprendizagem de conhecimento, habilidades e valores necessários a socialização do indivíduo.
A escola é complexa, ampla e diversificada tem necessidade de dedicação exclusiva por parte do professor de acompanhar as mudanças que se processam aceleradamente do campo de trabalho atualizando o seu currículo e a sua metodologia.
O professor por sua vez deve se considerar no exercício de sua função. O aluno com sujeito de múltiplas relações, desse modo, há vários tipos de professores, os mais tradicionais, que se contentam em aplicar as matérias que está nos livros didáticos, suas aulas são sempre iguais o método de ensino é quase o mesmo para todas as matérias.
Já os professores mais atualizados variam seus métodos, eles se preocupam em aplicar as atividades diferentes tanto individuais e sociais.
O papel do professor nesse contexto histórico representado pela incerteza não é apropriadamente de promover ou desenvolver uma ação com sentido moral, e sim de levar a cabo uma ação com significado social e político.
A importância do estudo da