A educação física e a sua relação com a psicomotricidade

A EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA RELAÇÃO COM A PSICOMOTRICIDADE

Solange Mari Sens1

Ângela Maria da Paz Molinari2

1Solange Mari Sens
Graduada em Educação Física pela FURB. (Universidade Regional De Blumenau)
Pós Graduada em Treinamento Desportivo pela FURB. (Universidade Regional De Blumenau)
Professora de Educação Física do Colégio Bom Jesus
Técnica e professora de Voleibol e Atletismo
E-mail: [e-mail]

2Angela Maria da Paz Molinari
Graduada em Educação Física pela FURB. (Universidade Regional De Blumenau)
Pós Graduação: Ciência do Movimento Humano (Instituto Brasileiro de Extensão e Pós Graduação – IBPEX)
Professora de Educação Física do Colégio Bom Jesus
Técnica, professora e arbitra de Ginástica Rítmica.
E-mail: [e-mail]

Resumo

A Educação Física, como ação psicomotora e por meio da educação psicomotora incentiva a prática do movimento em todo o transcurso de existência do ser humano. Tal concepção fundamenta-se nos conceitos da Educação permanente, como uma nova forma de evento educativo que atualmente tende a revolucionar os sistemas educacionais de todo o mundo. Ela diversifica-se em função das relações sociais, das idéias morais, das capacidades e da maneira de ser de cada um, além de seus valores; educa o movimento, ao mesmo tempo em que põem em jogo as funções da inteligência. A partir desta posição, pode-se ver a relação intrínseca das funções motoras cognitivas e que, também pela afetividade, encaminha o movimento.

ABSTRACT

Physical Education as psychomotor action and through psychomotor education stimulates the practice of the movement all along human beings´life. Such conception is based upon the concepts of permanent education as a new way of educative event which nowadays tends to provoke a revolution in educational systems all over the world. They become diversified according to social relations, moral standards, and individuals´ capacities and