A ead e os papeis do tutor nos ambientes virtuais de aprendizagem

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino

A EAD E OS PAPEIS DO TUTOR NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Luciana Imaculada do Couto

ORIXIMINÁ/PARÁ

2011

Luciana Imaculada do Couto

A EAD E OS PAPEIS DO TUTOR NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM.

Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso dePós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD.

Aprovada em agosto de 2011.

BANCA EXAMINADORA

_______________________________________________________________________ Prof. Ms. Keite Silva de Melo - Orientadora LANTE/UFF_______________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição

_______________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição

RESUMO

Este trabalho tem como objetivo entender os múltiplos papéis e funções do professor-tutor nos ambientes virtuais de aprendizagem. Descreve a importância deste profissional nesta modalidade de ensino, pois, aocontrário do senso comum, são imprescindíveis para o sucesso na aprendizagem do aluno. Procuramos entender também os desafios enfrentados no dia a dia por este profissional e a complexidade no processo de ensino-aprendizagem na modalidade a distância que reside na interação entre professores- tutores, ferramentas tecnológicas e alunos.

Palavras–chave: Educação a distância. Papel do tutor. Ambientesvirtuais de aprendizagem (AVA).

SUMÁRIO

Nº da página 1 – Introdução 1.1 - Justificativa 1.2 - Objetivos 1.3 - Metodologia 2 – Pressupostos teóricos 2.1 - O Professor/Tutor e o Sistema de Tutoria. 2.2 - Qual importância do papel do tutor na implementação de uma proposta de EaD. 3 – Resultados e Discussões 3.1 - Tutoria em EaD: com a palavra, os tutores 4 – Considerações finais 5 - ReferênciasBibliográficas 6 - Anexos 25 25 31 33 35 6 11 12 13 15 15 20

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A EAD E OS PAPÉIS DO TUTOR NO AVA
Não se deve cometer o erro de imaginar que a mudança educacional será guiada pelas novas tecnologias da informação e da comunicação, por mais poderosas que estas sejam. A educação é muito mais que seus suportes tecnológicos; encarna um princípio formativo, é uma tarefa social e cultural que,sejam quais forem as transformações que experimente, continuará dependendo, antes de tudo, de seus componentes humanos, de seus ideais e valores (...) as tecnologias da palavra são cumulativas e não substitutivas e dependem dos fins sociais e não o contrário... Braslawky.

1 - INTRODUÇÃO Para realização e conclusões emitidas no presente trabalho é importante ressaltar que muitas partes destaprodução foram confeccionadas em conjunto, pois tentou-se um esforço mútuo para obtenção dos resultados planejados. A introdução, por exemplo, contou com a participação de todos os integrantes do grupo. Cada um contribui com uma parte, ao mesmo tempo conseguimos discutir a parte um do outro para que ocorresse coerência textual. Após esta fase passamos para seguinte, onde tratamos dos pressupostos teóricos,esta conta com dois capítulos: O professor/tutor e o sistema de tutoria e qual importância do papel do tutor na implementação de uma proposta de EaD. Os títulos acima foram desenhados em conjunto. Utilizamos o mesmo método de produção da introdução, cada participante postava sua ideia em um arquivo anexo no fórum designado a cada grupo, neste arquivo fazíamos as criticas e sugestões em relação acada produção. Desta forma conseguimos desenhar estes dois capítulos. Depois destas produções foi solicitado uma parte individual a cada integrante do grupo. Tratou-se da metodologia e dos resultados. Neste momento o grupo separou-se para que cada um realizasse sua produção, mas sempre baseando-se no que já tinha sido produzido anteriormente. Cada integrante teve que aprofundar um dos...
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