A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2- deSENVOLVIMENTO 5
3 CONCLUSÃO 9
1 INTRODUÇÃO
Uma das principais formas de garantir a todos a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer os meios para progredir enquanto um ser social é por meio da educação básica.
O sistema educacional brasileiro é dividido em Educação Básica e Ensino Superior. A Educação Básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio. Desta forma, na atualmente, os documentos que norteiam a educação básica são a Lei nº 9.394, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e o Plano Nacional de Educação para os anos 2011-2020, que se encontra atualmente em discussão no Congresso Nacional. Outros documentos fundamentais são a Constituição da República Federativa do Brasil e o Estatuto da Criança e do Adolescente.
De acordo com o Conselho Nacional de Educação (1998) a educação básica é considerada um patamar inicial para a conquista da cidadania social, assim sendo, o ensino tem como objetivo formar cidadãos capazes de compreender o ambiente natural e social em que vive, bem como adquirir conhecimentos e habilidades para a formação de atitudes e valores.
O ensino de ciências é considerado como parte essencial da formação da cidadania, os Parâmetros Curriculares Nacionais (2001) afirmam que o mesmo deve ser voltado para uma aprendizagem efetiva, uma vez que a criança não é cidadã do futuro, e sim cidadão hoje e, então, conhecer ciências é ampliar a possibilidade de participação social e viabilizar sua capacidade de participação social no futuro.
Werthein (2004) destacar que no Brasil, o