A AFETIVIDADE COMO AUXÍLIO À APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO EM AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE)

MÁRCIA REGINA MARTINS PINHEIRO

A AFETIVIDADE COMO AUXÍLIO À APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO EM AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE)

São Gonçalo – RJ
2009
INSTITUTO SUPERIOR ANÍSIO TEIXEIRA
LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/ESPANHOL

MÁRCIA REGINA MARTINS PINHEIRO

A AFETIVIDADE COMO AUXÍLIO À APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO EM AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE)

Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Português/Espanhol como cumprimento parcial das exigências para a conclusão do curso.
Orientador: Professor Mestre José Manuel da Silva

INSTITUTO SUPERIOR ANÍSIO TEIXEIRA
LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/ESPANHOL

MÁRCIA REGINA MARTINS PINHEIRO A AFETIVIDADE COMO AUXÍLIO À APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO EM AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE)

Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Licenciatura em Português/Espanhol como cumprimento parcial das exigências para a conclusão do curso.
Orientador: Professor Mestre José Manuel da Silva

Aprovada em _______ de __________________ de _________.
Conceito: __________ (_____________________).

Banca Examinadora
________________________________________________________________
Prof. Mestre José Manuel da Silva (Orientador)
________________________________________________________________
Prof. Mestre Elaine Ferreira Rezende de Oliveira.
__________________________________________________________________
Prof. Doutora Vera Lúcia Teixeira da Silva

AGRADECIMENTOS

Ao chegar ao final desta etapa de vida acadêmica, gostaria de expressar todos os meus agradecimentos às pessoas que contribuíram de alguma forma para o meu aprendizado e realização profissional.
Agradeço a Deus pelos ensinamentos e oportunidade de crescimento.
Às amigas do 8º período de espanhol e inglês que comigo estiveram durante cinco anos, pelo convívio fraterno e profissional.
Ao Professor