Webquest De Portugues

UPE – UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
NÚCLEO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Licenciatura em Ciências Pedagógicas

1ª WEBQUEST DE LINGUA PORTUGUESA SINTAXE E SEMÂNTICA- Prática da leitura e escrita na escola: acionando os conhecimentos prévios e as estratégias de leitura.

Equipe:
Daniele Maria Leão Lopes
Gislene da Silva Vale
Maria Francilene da Silva
Miriam Pereira Ramos
Priscila Araújo Costa dos Santos
Roberta Feitoza da Silva

1ª WEBQUEST DE LINGUA PORTUGUESA SINTAXE E SEMÂNTICA- Prática da leitura e escrita na escola: acionando os conhecimentos prévios e as estratégias de leitura.

.

Ouricuri – PE
Abril/2015

Introdução

Não basta saber ler e escrever é preciso dominar a linguagem para participar da vida, escolhendo as palavras certas para cada tipo de discursos, as pessoas tornam-se cidadãs.
A importância dos gêneros textuais como um todo faz com que professores e alunos aprendam a gostar dessa matéria que é tão relevante para a vida escolar, como no dia a dia dos alunos que estão envolvidos. Ao longo desse trabalho vou relatar métodos e experimentos feitos por discentes e docentes para desenvolver essa ferramenta da língua portuguesa que é tão importante.

RELATÓRIO

Atividade desenvolvida pelo 6º ano B
Professora: Franciana Firmino texto: Estranho Procedimento de Dona Dolores.
Objetivos:
Apresentar conceito e função dos gêneros textuais
Trabalhar na prática pelo menos um desses gêneros
Ressaltar a importância do aprendizado e uso desses gêneros desenvolver com alunos.
Confecção e utilidade no dia a dia
Tempo: 2 aulas
Tema: Estratégias para os alunos conhecerem os vários tipos de gêneros textuais.
Recursos necessários: jornal, revistas, cola, canetinhas, tesoura, folhas A4.
1ª aula
A professora apresentou aos alunos os diversos tipos de gêneros textuais como um todo, apresentando a eles a