Trabalhos científicos

A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA QUÍMICA

Paulo Souza da Silva
([e-mail] - Graduando em Licenciatura Plena em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano – IF-Sertão)

INTRODUÇÃO

Com o advento da informática e a inserção de novas tecnologias no cotidiano das pessoas, especialmente na educação, se faz necessário repensar em modelos e métodos de ligação entre a forma de ensino e utilização desses equipamentos como fonte de contribuição para aprendizagem. Neste sentido realizar um analise critica sobre as atuais práticas pedagógicas faz-se necessário frente essa nova era da informatização.
Os recursos de informática nos ambientes e meios de ensino têm chamado a atenção de docentes e discentes para o potencial didático de sua utilização.
Segundo Rosa e Grotto (?) para que se obtenham resultados significativos no processo ensino-aprendizagem é necessário que o professor tenha acesso a conhecimentos tecnológicos e pedagógicos ainda durante sua formação inicial, bem como vivencie esta prática enquanto acadêmico.
Ainda segundo Rosa e Grotto (?) as temáticas novas competências exigidas da educação escolar contemporânea é uma das que mais suscita polêmica na área pedagógica. A adesão por novas metodologias normalmente basea-se em uma extensa rede de conhecimentos, envolvendo saberes acumulados ao longo da história das ciências e das tecnologias.
Nesse contexto faz-se necessário preparar o professor para se tornar um mediador entre o aluno e a vasta quantidade de informação e conseqüentemente conhecimento advindo dos meios digitais, assim este estudo justifica-se na premissa de identificar formas de auxiliar o professor nessa tarefa.

REFERENCIAL TEÓRICO

Para Tonidandel (2007) dentro das diversas Ciências, o ensino da Química é de fundamental importância na formação da cidadania. Nas últimas décadas, as pesquisas em educação química têm crescido bastante e gerado importantes