Trabalho

PROFESSORA RAQUEL FRANCO
Mestre em Educação

CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR
Aula 1 A Escola e as Teorias do Currículo

Plano de Ensino

Sintonizando a frequência
Conteúdos: Materiais de Currículo, Onde queremos apoio: livro texto Conhecimento, chegar com da disciplina, Cultura Escolar. essa disciplina? discussões, Teorias curriculares fórum, atividades.

Produção textual: Interdisciplinar individual; Interdisciplinar em grupo; Avaliação virtual; Fórum.

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Vídeo Abrindo nossas discussões……. O que vocês entendem por currículo??
Mudanças de paradigma

Sistematizando as reflexões do vídeo
Como nós educamos nossos filhos? Como educamos para a percepção de identidade cultural? Alienação de crianças: motivo para ir à escola? Sistema educacional atual é contemporâneo? Estruturação social e modelo da mente humana.

Por quê estudar o currículo?
Orienta todas as práticas educativas; Mobiliza múltiplas reflexões; O educador é o grande artíficie do currículo.

O que é Cultura Escolar?
Cultivo Mente humana Desenvolvimento social Culturas Práticas sociais

O que é Conhecimento Escolar?
Conhecimento Significação Saberes procedimentos Conceitos

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Vídeo
SALTO PARA O FUTURO CURRÍCULO ‐ PGM. 1: A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO

O que é currículo?
“O currículo é lugar, espaço, território. O currículo é relação de poder. O currículo é trajetória, viagem percurso. O currículo é autobiografia, nossa vida, (...) forja a nossa identidade. O currículo é texto, discurso, documento.” (Tomaz Tadeu da Silva, 2004)

ATIVIDADE EM SALA
Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos? As experiências de aprendizagem escolares? Como um conjunto de matérias? Instrumento para comunicar os princípios essenciais da proposta educativa?

Currículo: Cruzamento de Práticas Diversas

Teorias do currículo
Teoria: representa, reflete, espelha a realidade; É uma imagem, um reflexo, um signo de uma realidade que – cronologicamente, ontologicamente –