Trabalho

Foi um período de grandes mudanças e renovações na educação do país, o Marques de Pombal deu inicio a uma nova fase na educação brasileira, a proposta de Educação e de Escola defendida no manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, leu que o mesmo foi fruto do movimento histórico que o Brasil vivia defendia, inicialmente, uma educação igualitária, uma escola com qualidade, gratuita e de obrigação do Estado, no período da Ditadura militar pode-se compreendeu os graves desdobramento trazidos para a educação no pais em especial ao ensino superior, as concepções e tendências pedagógicas ainda hoje influenciam a educação do Brasil.
Na reforma pombalina o merques de Pombal Sebastião de Carvalho torna-se secretario de estado, homem de confiança do rei, ele valorizava a razão, a experiência, as sociedades liberais, que influenciaram a criação de uma nova educação cidadã, da- se início o ensino publico do Brasil, mantida pelo estado e sem atrelamento da igreja, influenciada pelas ideias iluministas, destruiu a organização educacional dos Jesuítas, instituiu aulas de gramatica latina, grega e de retorica, criação do cargo de diretor de estudos, aprovação e instituição das aulas de comércio, pensamentos pedagógicos da escola publica e laica, entre outras consequências e reformas. Apesar de não ter sido implantada.
A proposta de Educação e de Escola defendida no Manifesto dos Pioneiros da Escola nova, foi fruto do movimento histórico que o Brasil vivia: abolição, início da República, desenvolvimento industrial, internacionalização do mercado, expandida pela necessidade do mercado capitalista, de mão-de-obra qualificada, com habilidades e competências para atuar profissionalmente. O Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova defendia, inicialmente, uma educação igualitária, uma escola com qualidade, gratuita e de obrigação do Estado com o objetivo de atender às demandas do mercado e sob a influência das ideias do capitalismo, muitas de suas ideias foram distorcidas.
As décadas de 50