Texto, contexto e textualidade

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 15 (3532 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 17 de abril de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
Relação texto e o contexto
A leitura de um texto se dá primeiramente a partir do processo de decodificação, quando temos contato com o “conteúdo” e buscamos compreendê-lo.
Existem elementos que nos ajudam a interpretar os textos que estão a nossa volta, mas para que se possa compreender bem um texto é necessário identificar o contexto (social, cultural, estético, político) no qual ele estáinserido.
Essa identificação vai depender do conhecimento sobre o que está sendo abordado e as conclusões referentes ao texto.
Em determinados textos a informação sobre acontecimentos passados contribui para sua compreensão.
Por isso, quanto mais variado o campo de conhecimento, mais facilidade encontrará o leitor para ler e interpretar textos.
Texto e Fatores de Textualidade
O texto pode serconstituído em linguagem verbal ou não verbal. Uma ilustração ou uma partitura são textos não verbais. O texto verbal caracteriza-se pela sua linearidade: as palavras e os sons são apreendidos um após outro, e não simultaneamente como acontece na linguagem não verbal. Todo texto é construção - o que significa que texto não é um amontoado de frases, mas sim um conjunto organizado, no qual é possívelidentificar partes e estabelecer relações entre as partes e entre os elementos que as compõem. No texto, nada pode "sobrar", ser contraditório, ilógico ou destoante, deixar de ter sentido ou intenção. Todas as peças devem se encaixar, formando uma unidade.

O todo significativo, a que chamamos texto, caracteriza-se por uma série de fatores de textualidade: aceitabilidade, contextualidade, coesão,coerência, intencionalidade, informatividade, intertextualidade, situacionalidade.


1. Aceitabilidade: disposição ativa de participar de um discurso e/ou compartilhar um propósito; é preciso que os enunciatários aceitem a manifestação lingüística como um texto que tenha para eles alguma relevância.

2. Contextualizadores: são fatores que têm por função ancorar o texto na situaçãocomunicativa, isto é, fazem avançar expectativas de compreensão do mesmo.

3. Coesão: refere-se ao modo como as palavras estão ligadas entre si dentro de uma seqüência, isto é, ela se manifesta microtextualmente.

Tipos: referencial, recorrencial; paráfrase, recursos fonológicos e seqüencial.

4. Coerência: é o resultado dos processos cognitivos operantes entre os usuários e não e não um mero traçodos textos, manifestando-se macrotextualmente. Caracteriza-se como nível de conexão conceitual e estruturação dos sentidos.

5. Intencionalidade: para que uma manifestação lingüística constituída um texto, é necessário que haja a intenção do locutor de apresentá-lo como tal. Os maiores problemas que se colocam na questão da intencionalidade são o de supor que quem fala o faz sinceramente e o que acomunicação diária é pouco transparente e diversificada em alto grau.

6. Informatividade: designa em que medida os materiais lingüísticos apresentados no texto são operados ou não operados, conhecidos ou não conhecidos da parte dos interlocutores. Todo texto contém pelo menos alguma informação e a qualidade dessa informação permitem distinguir três ordens de informatividade: a) informa oóbvio; b) quebra da expectativa; c) quando aparentemente fora do conjunto, havendo uma quebra muito grande de expectativa.

7. Intertextualidade: compreende as diversas maneiras pelas quais a produção e a recepção de um texto dependem do conhecimento de outros textos anteriormente produzidos. Em sentido estrito, pode-se falar em: alusão, epígrafe, paródia, paráfrase, citação, metalinguagem epolifonia.

8. Situcionalidade: reúne os fatores que tornam um texto adequado a uma situação atual ou recuperável.


Portanto, caro leitor, textualidade é uma capacidade que todo falante de uma língua natural tem de distinguir um texto coerente de um aglomerado de seqüências incoerentes. Há a necessidade da lógica, do desenvolvimento da idéia, ou seja, o desenvolvimento do famoso tópico frasal...
tracking img