Terezinha rios

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CURSO DE PEDAGOGIA


T.D.E.
Resumo Livro:
Compreender e Ensinar

SÃO PAULO
2012

SUMÁRIO:

Introdução ........................................................................................................ 3
1. Compreender e Ensinar no
mundo contemporâneo..................................................................................... 4
2.1. Nosso mundo, nosso tempo–
precariedades e urgências..................................................................... 4
2.2. Compreender o mundo.......................................................................... 6
2.3. Ensinar o mundo ................................................................................... 8
2.4. Didática e Filosofia da Educação:
uma interlocução................................................................................... 9
* Competência e qualidade na docência ............................................................ 10
* Em busca da significação dos conceitos:
o recurso à lógica ................................................................................ 10
.2 Qualidade ou qualidades?.................................................................. 11
2.3 Competência ou competências?.......................................................... 12
3 Dimensões da competência ........................................................................... 13
* A dimensão técnica ........................................................................... 13
* A dimensão estética.......................................................................... 13
3.3 As dimensões ética e política ............................................................ 14
* Felicidadania .................................................................................................. 15
* Cidadania.............................................................................................15
* Democracia ......................................................................................... 15
* Felicidade ............................................................................................ 16
* Alteridade e autonomia ....................................................................... 16
* A ação docentee a construção
da felicidadania ................................................................................... 17
5 Certezas Provisórias ...................................................................................... 19
Conclusão ...................................................................................................... 20
Referências.....................................................................................................21

INTRODUÇÃO:

Resumo do livro Compreender e Ensinar de Terezinha Rios, que nos traz informações de como trabalhar de forma competente na atualidade diante de tantos meios tecnológicos e de que forma parar e refletir suas Didáticas para que seja alcançada a aprendizagem significativa, mas o que seria esta competênciatão almejada por todos?
Dentre as variadas características de competência, qualidade, ética, estética, felicidade, cidadania, Filosofia, Didática, técnica, democracia, serão analisado seus conceitos, assim como suas dimensões, assim como a necessidade de sempre haver a reflexão baseando-se no momento histórico vivido na sociedade.

1. COMPREENDER E ENSINAR NO MUNDO CONTEMPORÂNEO.
O objetivodeste capítulo é apontar a articulação entre a Filosofia e Didática, a competência do professor e verificar os desafios colocados contemporaneamente à reflexão filosófica e à Didática, como preocupação com o ensino, com a socialização formal e sistemática do conhecimento.
Filosofia e Didática são saberes humanos, historicamente situados, mas como se situarão no mundo de hoje? Neste mundo que...
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