Tecnologias em educação

TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO

A escola é uma instituição mais tradicional que inovadora. A cultura escolar tem resistido incondicionalmente às mudanças. Os modelos de ensino situados no professor continuam predominando, apesar dos avanços teóricos em busca de mudanças do foco do ensino para o de aprendizagem. Tudo isto nos mostra que não será fácil mudar esta cultura escolar tradicional, que as inovações serão mais lentas, que muitas instituições reproduzirão no virtual o modelo centralizador no conteúdo e no professor do ensino presencial.

Porém, as mudanças ocorridas nos métodos da educação iniciadas com a invenção do livro vão se tornar irreversíveis. A educação escolar vai ter de ser reconceituada: não faz mais sentido imaginar um professor repassando a seus alunos uma quantidade enorme de informações que em geral são desatualizadas, nas quais eles não têm o menor interesse.

Informação, hoje, se busca, no momento em que ela é necessária, na dosagem exata, enquanto estamos ativamente fazendo as coisas que nos são necessárias ou nos interessam. Em vez de ficar nos repassando informação inútil, a educação escolar deve nos ajudar a desenvolver as competências e as habilidades necessárias para viver a vida que escolhemos para nós mesmos.

Tecnologia é meio, sim. Mas esse meio freqüentemente nos obriga a rever os nossos fins e os nossos métodos.

No entanto, esta parceria entre educação e tecnologia é muito difícil de ser efetivada. No que se referem às tecnologias digitais, os alunos estão prontos para a multimídia, já os professores, têm dificuldades de interação, pois sentem cada vez mais claro o descompasso no domínio das tecnologias e, em geral, tentam segurar o máximo que podem, fazendo pequenas concessões, sem mudar o essencial, mas admitindo utilizar o computador e a internet para preparar as suas aulas, porem não conseguindo ainda utilizar as mesmas nas suas