Tecnologia na educação

UNIÃO DINÂMICA DE FACULDADE CATARATAS UDC Curso DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Tecnologia na Educação

Alice Terezinha Carvalho

RESUMO

Este artigo tem por objetivo o relato de novas experiências em tecnologias utilizadas na Educação, baseados em relatos de profissionais habilitados para abordar a maneira de como estão sendo implantadas e quais os critérios adotados pelos diversos órgãos públicos incluídos nos programas educacionais. E abordado também a trajetória da informática na educação brasileira, bem como a implantação desse sistema no Paraná, através do Paraná Digital; de que forma está colaborando para o ensino/aprendizagem nas instituições de ensino e principalmente o que vem sendo aplicado na construção do conhecimento de maneira virtual já que a tecnologia na educação surgiu para revolucionar o sistema educacional tradicional.

PALAVRAS-CHAVE: Informática, Internet, aprendizagem, ensino.

1. INTRODUÇÃO Para viver em sociedade é preciso comunicar-se, então pode ser uma mensagem colocada na geladeira, uma conversa por telefone, uma aula, uma palestra, uma notícia de jornal, um programa de rádio, um livro publicado e não há nada de novo nisso, pois o homem sempre buscou formas de comunicação. Surgiu então a internet que aproxima as pessoas de tal forma que pode comunicar-se com pessoas do mundo todo em segundos e porque cada pessoa reporta seu próprio mundo sem intermediários. As pessoas saem de um paradigma da indústria cultural, centrada num pólo emissor muito forte: as grandes redes de televisão, os grandes conglomerados jornalísticos que emitem a partir do pólo forte para a massa, de maneira geral, sendo uma comunicação unilateral ou talvez vertical do ponto de vista de distribuição de poder que estaria nas mídias e não exatamente no receptor delas. Mas a possibilidade de democratização que a internet possibilita é real, e