Tecnologia na ead

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 2 (487 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 10 de dezembro de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
INTRODUÇÃO

Desde o século XIX, a Educação a Distância é conhecida em sua forma empírica. No entanto, ela passou a fazer parte das atenções pedagógicas somente nas últimas décadas com anecessidade de preparar profis-
sional e culturalmente milhões de pessoas que, por motivos diversos não podiam ou não queriam frequentar uma instituição de ensino presencial. Essa modalidade de Educação aDistância, evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico às quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade. Porém, noBrasil, ela só obteve respaldo legal para sua realização com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9.394, de20 de dezembro de 1996 –, que estabelece, em seu artigo 80, a possibilidade de uso orgânico da modalidade de educação a distância em todos os níveis e modalidades de ensino.Esse artigo foiregulamentado posteriormente pelos Decretos 2.494 e 2.561, de 1998, e ambos revogados pelo Decreto 5.622, em vigência desde sua publicação em 20 de dezembro de 2005.
A política de garantia de qualidadeno tocante aos diversos aspectos ligados à modalidade de educação a distância, e ao notório credenciamento institucional, supervisão, acompanhamento e avaliação, e em harmonia com padrões de qualidadeenunciados pelo Ministério da Educação foi estabelecida pelo Decreto 5.622, e que tem destaque entre os tópicos relevantes do Decreto:
a) a caracterização da EaD visando instruir os sistemas deensino;
b) o estabelecimento de preponderância da avaliação presencial dos estudantes em relação às avaliações feitas a distância;
c) maior explicitação de critérios para o credenciamento no documentodo plano de desenvolvimento institucional (PDI), principalmente em relação aos pólos descentralizados de atendimento ao estudante;
d) mecanismos para coibir abusos, como a oferta desmesurada do...
tracking img