Tecnologia educacional

Tecnologia Educacional

Cibeli Rocha - [e-mail]
Fernanda Stadler - [e-mail]
Thainara Isabely Comin - [e-mail]

Resumo Este artigo apresenta dados de uma pesquisa elaborada através de um questionário, feita com alunos do 2ºano, referente Tecnologia Educacional, realizada em um Colégio Estadual de Ensino Fundamental e Médio. Nosso objetivo era saber a frequência com que os professores utilizavam as tecnologias educacionais e quais delas eram mais utilizadas. O resultado de nossa pesquisa foi inesperado, pois, grande parte dos alunos não sabia ao certo o que era tecnologia educacional e, ao que diz respeito ao uso, boa parte dos professores não as utilizam em sala de aula. O Colégio localiza-se no Centro da cidade de Ponta Grossa, sua clientela é de alunos de classe média (alta e baixa).

Palavras-chave: Tecnologia Educacional. Questionário. Resultado.

ABSTRACT

This article presents data from a survey conducted through a questionnaire, made with students in second year, referring Educational Technology, held in a State School for elementary and high school. Our goal was to know how often teachers used the educational technologies and which ones were most used. The result of our study was unexpected, because most students did not know for sure what it was educational technology and, it relates to the use, most teachers do not use in the classroom. The College is located in the center of Ponta Grossa, their clientele is middle-class students (high and low).

Keywords: Educational Technology. Questionnaire. Result.
INTRODUÇÃO
O termo “tecnologia educacional” refere-se àquilo que o homem criou para que na escola, os alunos possam através desses meios (tecnologias), aprender de forma mais sucinta e com maior facilidade. Através da pesquisa realizada observamos que as tecnologias educacionais não estão presentes em sala de aula como nós achávamos.