Tdah

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Faculdade Fortium / Unidade Gama-DF
Curso de Licenciatura em Letras



Zaanaf



























Dificuldades de Aprendizagem - TDAH

































Gama/DF
2012

Nome do aluno


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Dificuldades de Aprendizagem - TDAH












Trabalho apresentado à disciplina “Sintaxe II”, sob a orientação do Professor Robson _____, como requisito parcial de avaliação da Disciplina.









Gama/DF

2012
SUMÁRIO1- Introdução .................................................................................................... 4
2 – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ....................................5
2.1 – O TDAH e suas causas ................. ................................................5
3 – Características e sintomas do TDAH...........................................................7
4- Tratamento dos portadores do TDAH, quem e o que ajudar .........................9
5 – Considerações finais ....................................................................................11
6 - Referências Bibliográficas............................................................................12

























1 – INTRODUÇÃO

O Transtornodo Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio que geralmente a criança apresenta na idade escolar, o transtorno tem como consequência fazer com que a criança fique agitada, impulsiva, imperativa fazendo com que não consiga desenvolver habilidades de concentração para a realização das atividades que lhe são propostas.
Este trabalho tem como objetivo estudar e analisar osprincipais aspectos sobre o TDAH como a epidemiologia, etiologia, neurobiologia, quadro clínico, comorbidades, diagnóstico, evolução e tratamento acerca do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e analisar como todos estes fatores interferem na vida social, escolar e familiar do indivíduo, apresentando também as possíveis soluções e tratamento para esta doença.2 – TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

2.1- O TDAH E SUAS CAUSAS

Jordano Copetti (2008) diz que o TDAH é um transtorno de aprendizado, são doenças biológicas. São tanto problemas de educação como de saúde. Estes transtornos causam déficits nas funções cognitivas (linguagem, memória, funções visuoperceptivas, pensamento lógico, funções executivas, atenção).O autor salienta em sua obra, que este tipo de transtorno não é observado de forma adequada nas crianças, e alerta para a necessidade de profissionais especializados darem maior importância a este problema, que pode alterar a vida social do indivíduo e acarretar problemas maiores no quadro de saúde quando criança e posteriormente na sua fase adulta.
Para Barkley (2002) o Transtorno deDéficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma patologia que atinge diretamente, o desenvolvimento da criança, no qual a criança não consegue ter o controle das suas ações, causando déficits referentes à atenção, ao manejo dos impulsos e ao nível de atividade, prejudicando a criança no seu contexto social. A criança não consegue dominar suas ações, não conseguindo estudar ou praticar exercícios porexemplo.
Conforme Silva (2003) algumas crianças podem não apresentar hiperatividade nas suas condições físicas, e nem sempre será perceptível este transtorno se observada à criança pela sua estrutura física, mas será fácil identificar se forem analisadas as condições psicológicas e as suas atitudes nas atividades cotidianas. A criança portadora do TDAH sempre apresentará tendência à...
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