TDAH

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

PARFOR – Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - 2014
DISCIPLINA: Problema E/ou Dificuldade de Aprendizagem I
PROFESSORA: Ivone Pingoello
ACADÊMICAS: Elizia Da Costa Franciele Grazielly Ruiz Josiane Souza Rosemeire Jesus Pereira de Melo

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE - TDAH

MARINGÁ
2014
TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE – TDAH
Segundo a Associação Brasileira do Déficit de Atenção, “O TDAH é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida”. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade.
Acredita-se que o TDAH afete 5 a cada 100 crianças no Brasil e no mundo. E a hegemonia do TDAH é maior nos meninos do que em meninas, chegando a nove casos para eles, enquanto há um para elas. Distraídos, agitados, bagunceiros, desorganizados... É longa a lista de adjetivos de implicação negativa usada para descrever crianças e adultos que apresentam de maneira intensa e frequente comportamentos e conduta diferentes daqueles tidos como padrão.
O QUE É O TDAH?
O TDAH é denominado Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade. Além do comprometimento da concentração e atenção vem acompanhado de Hiperatividade.
Segundo a ABDA (Associação Brasileira de Déficit de Atenção), o TDAH é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o individuo por toda a sua vida. O desequilíbrio genético faz com que as crianças fiquem impedidas de focar sua atenção numa só tarefa, e sim prestar atenção a todos os estímulos ambientais, inclusive os que não têm utilidades, impedindo-as de manter sua concentração e resolver a tarefa proposta.
O estudo do Distúrbio do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem atraído o interesse de pesquisadores em Medicina, Psicologia e