Tcc projeto

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER

ELY RODRIGUES DE JESUS

A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TRÊS LAGOAS-MS
2011
TCC – PROJETO
Identificação: Ely Rodrigues de Jesus RU: 525990 Telessala: PAP Três lagoas Tutor responsável: Katíuscia Rarumi Hashimoto Estado: Mato Grosso do Sul

Tema: A afetividade na educação infantil
Problema: qual a importância do afeto para o desenvolvimento das crianças de uma escola da educação infantil de três lagoas?

OBJETIVO GERAL

Investigar e analisar como o afeto pode auxiliar no desenvolvimento cognitivo, moral e afetivo da criança da educação infantil, sendo a escola o primeiro lugar onde ela cotidianamente ira estabelecer relações sociais longe da relação familiar onde esteve até o momento.

OBJETIVO ESPECIFICO
Investigar como o afeto, dentro do ambiente escolar, contribui na adaptação da criança no início da escolarização.
Analisar em como a afetividade contribui na relação professor e aluno e no desenvolvimento da criança como ator social e sua importância no ensino-aprendizagem.
Compreender os aspectos positivos da afetividade e defender a importância desse sentimento na atividade de ensinar.

JUSTIFICATIVA:
Esse trabalho vai demonstrar o quanto é importante a afetividade na escola, que contribui de forma para o desenvolvimento da aprendizagem.
A criança quando entra no âmbito escolar precisa se sentir segura para desenvolver seu lado intelectual, por isso é muito importante o afeto dos educadores e até mesmo dos colegas, para desenvolver de forma positiva o conhecimento que ela receberá daquela instituição.
Segundo Piaget (1976, p. 16) a afetividade e a cognição, embora distintas, elas são inseparáveis na construção do conhecimento, pois uma é o complemento da outra. Para ele o que motiva o interesse pela aprendizagem é o afeto. Também acredito que a