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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER




ELY RODRIGUES DE JESUS



A AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL











TRÊS LAGOAS-MS
2011
TCC – PROJETO
Identificação: ElyRodrigues de Jesus
RU: 525990
Telessala: PAP Três lagoas
Tutor responsável: Katíuscia Rarumi Hashimoto
Estado: Mato Grosso do Sul

Tema: A afetividade na educação infantil
Problema:qual a importância do afeto para o desenvolvimento das crianças de uma escola da educação infantil de três lagoas?













OBJETIVO GERAL

Investigar e analisar como o afeto podeauxiliar no desenvolvimento cognitivo, moral e afetivo da criança da educação infantil, sendo a escola o primeiro lugar onde ela cotidianamente ira estabelecer relações sociais longe da relaçãofamiliar onde esteve até o momento.


















OBJETIVO ESPECIFICO
Investigar como o afeto, dentro do ambiente escolar, contribui na adaptação da criança no início daescolarização.
Analisar em como a afetividade contribui na relação professor e aluno e no desenvolvimento da criança como ator social e sua importância no ensino-aprendizagem.
Compreender os aspectos positivosda afetividade e defender a importância desse sentimento na atividade de ensinar.
















JUSTIFICATIVA:
Esse trabalho vai demonstrar o quanto é importante a afetividade naescola, que contribui de forma para o desenvolvimento da aprendizagem.
A criança quando entra no âmbito escolar precisa se sentir segura para desenvolver seu lado intelectual, por isso é muitoimportante o afeto dos educadores e até mesmo dos colegas, para desenvolver de forma positiva o conhecimento que ela receberá daquela instituição.
Segundo Piaget (1976, p. 16) a afetividade e a cognição,embora distintas, elas são inseparáveis na construção do conhecimento, pois uma é o complemento da outra. Para ele o que motiva o interesse pela aprendizagem é o afeto. Também acredito que a...
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