Sociologia

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  • Publicado : 15 de abril de 2013
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Segundo Perrenoud o professor deve ser um transformador de realidade, Ser pluralista, ser humanista, ter consciência do seu papel político, combater às desigualdade, deve trabalhar num processo educativo dialético, todos aprendem e todos ensinam, numa construção coletiva do conhecimento
É necessário que exista uma parceria entre todos os participantes do processo educativo. Os doscentes precisamatuar conjuntamente com o núcleo gestor para a construção de um Projeto Político Pedagógico eficaz, contribuindo com os seus conhecimentos teóricos e práticos. No entanto, é preciso também que os discentes estejam cientes desse esforço e possam eles mesmos contribuir de alguma forma, cabendo ao professor incentivar essa participação
Criar uma ligação entre os conteúdos tradicionais e a realidadeprática dos educandos, através de atividades de incentivo à construção do conhecimento. O professor deveavaliar, de modo formativo e continuado, a aprendizagem das suas turmas, apontando os progressos ou orientando os seus alunos. A partir de suas avaliações, criar estratégias pedagógicas, caso seja necessário, para melhorar o rendimentos dos jovens.
-Procurar estabelecer um vínculo tanto com afamília quanto com a comunidade do aluno, entendendo seu cotidiano e procurando cada vez mais melhorá-lo.
Poderia ser investido mais dinheiro na educação básica , nas estruturas física da escola, mais materiais didáticos, melhores salários para os educadores, melhoria das bibliotecas, , núcleo gestor de qualidade, cursos para os professores de qualificação e renumerados, união  do colegiado,reforço escolar. Segundo Paulo Freire devemos convocar os que vivem em torno da escola, dentro da escola, no sentido de participarem.
Os governos federal e estadual precisam realizar uma série de investimentos, tais como capacitação de professores, melhoria salarial dos doscentes e melhores condições do ambiente escolar, sempre fiscalizando rigorosamente a aplicação destes recursos nas escolas.
Énecessário criar programas e projetos que incentivem os alunos a construir uma base sólida dos conhecimentos que serão aprofundados no futuro, seja através de grupos de estudo, aulas de campo ou utilização de recursos audio-visuais,tudo depende do compromisso dos profissionais da educação com a formação dos seus estudantes, exercendo a função de facilitador dos conhecimentos tradicionais e arealidade de cada um. No entanto, é necessário que tais profissionais sejam continuamente capacitados, através de cursos ofertados pelo Governo. Tornar a escola um ambiente interessante e atrativo, não somente oferecendo uma estrutura física minimamente aprazível, mas também desenvolvendo ações com a finalidade de realmente educar futuros cidadãos, através de projetos que, conhecendo a realidade dosalunos, estabeleçam uma relação entre o que eles conhecem e o que precisam conhecer. Assim, seja através de esportes, grupos de estudo ou outras atividades, os estudantes possam ter um futuro digno garantido.
Escolas que também tenham nos seus currículos cursos de formação profissional, como as profissionalizantes, também são uma ótima estratégia para atrair os jovens.

- O que os professores egestores das Escolas de Ensino Médio do Ceará podem fazer para que as médias obtidas pelos seus alunos possam melhorar nas próximas avaliações promovidas pelo SPAECE?
Acima de tudo, deve haver entre o núcleo gestor e os professores um constante diálogo na elaboração de projetos que avaliem e melhorem as médias do SPAECE. Essa parceria é que garantirá a diferença para a melhoria da qualidade daeducação pública e, consequentemente, das notas do SPAECE.
A) Um dos grandes problemas atuais da educação brasileira é a falta de continuidade entre as esferas de ensino. O número de alunos que param seus estudos no ensino fundamental é alarmante. Além disso, aqueles que dão continuidade acabam por estar mal preparados para os conteúdos do Ensino Médio.

Faz-se necessário, portanto, uma maior...
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