Sociologia

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APP-SINDICATO

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APP-SINDICATO

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Expediente
DIREÇÃO ESTADUAL
Presidência
Marlei Fernandes de Carvalho
Secretaria Geral Secretaria de Imprensa e Divulgação
Mariah Seni Vasconcelos Silva Luiz Carlos Paixão da Rocha
Secretaria de Finanças Secretaria de Sindicalizados
Miguel Angel Alvarenga Baez Maria Madalena Ames
Secretaria de Administração e PatrimônioSecretaria de Assuntos Jurídicos
Clotilde Santos Vasconcelos Áurea de Brito Santana
Secretaria de Organização Secretaria de Política Sindical
José Ricardo Corrêa Hermes Silva Leão
Secretaria de Aposentados Secretaria de Políticas Sociais
Tomiko Kiyoku Falleiros Silvana Prestes de Araujo
Secretaria de Municipais Secretaria de Funcionários
Edilson Aparecido de Paula José Valdivino de MoraesSecretaria Educacional Secretaria de Gênero e Igualdade Racial
Janeslei Aparecida Albuquerque Lirani Maria Franco da Cruz
Secretaria de Formação Política Sindical Secretaria de Saúde e Previdência
Isabel Catarina Zöllner Idemar Vanderlei Beki
Organização
Isabel Catarina Zöllner, Valdirene de Souza, Edmilson Feliciano Leite,
Janeslei Aparecida Albuquerque, Rosani do Rosário Moreira e HermesSilva Leão
Colaboração Especial
Rose Meri Trojan / UFPR
Imagem da Capa
PICASSO, P. Guernica, 1937. Óleo s/ tela, 349 x 777 cm. Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofia, Madri
Projeto Gráfico e Diagramação
W3OL Comunicação - (41) 3029-0289 - www.w3ol.com.br
Gráfica
World Laser - Tiragem: 2.000 exemplares

APP-SINDICATO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PARANÁ
Rua Voluntários daPátria, 475, 14º andar - Ed. Asa - Curitiba/PR - CEP: 80020-926
Fone: (41) 3026-9822 - Fax: (41) 3222-5261
www.appsindicato.org.br - formacao@app.com.br

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APP-SINDICATO

Sumário
Apresentação ............................................................................................................................................................. 5

(Pós) Modernismo, Trabalho eEducação....................................................................................................... 6
Rose Meri Trojan

O Renovado Conservadorismo da Agenda Pós-Moderna .................................................................. 20
Maria Célia Marcondes de Moraes

Discutindo as Relações Raciais na Estrutura Escolar e
Construindo uma Pedagogia Multirracial e Popular........................................................................... 36
Joana Célia dos Passos

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APP-SINDICATO

Apresentação
Apresentamos o Caderno 3 do Curso de Formação Político, Sindical e Educacional da
APP-Sindicato, neste ano de 2011. O tema é “O modernismo e o pós modernismo no contexto do mundo do trabalho e da educação”.
E, nesta etapa, faremos o estudo da crítica ao pós-modernismo, asociedade da informação, a relativização do papel da escola e a superficialização do conhecimento.
O Caderno é composto por três textos. O primeiro é de autoria da professora Rose Meri
Trojan/UFPR que, sob o título (Pós) Modernismo, Trabalho e Educação, propõe-se evidenciar as
relações que se estabelecem entre a proposta do pós-modernismo, o processo de reestruturação
produtiva e a educação pormeio de um processo de estetização que esconde e justifica a radicalização dos princípios do liberalismo e a relativização do conhecimento, o que contribui para a
recomposição da ideologia liberal.
O segundo artigo - O renovado conservadorismo da agenda pós-moderna - da professora Maria Célia Marcondes de Moraes, do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal
de Santa Catarina,discute aspectos da agenda pós-moderna e a permanência de sua vitalidade
nos dias de hoje. Seu ponto de partida são as ideias desenvolvidas pela autora em artigos anteriores, nos quais privilegia a crítica às principais propostas das tendências “pós”: o relativismo epistemológico, a suspeita em relação ao conhecimento objetivo e ao caráter estruturado das coisas
e do mundo. Na primeira parte,...
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