Sociedade dos poetas mortos

UNIVERSIDADE SALGADO FILHO – UNIVERSO
CURSO DE PEDAGOGIA

RELATÓRIO DO FILME
A SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS

2011

RELATÓRIO DO FILME
A SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS

Relatório apresentado a Disciplina Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem, do Curso de Pedagogia da Universidade Salgado Filho – UNIVERSO, como requisito obrigatório para aprovação.

2011
SUMÁRIO

|INTRODUÇAÕ |04 |
|OBJETIVOS |06 |
|ANALISE |07 |
|CONCLUSÃO |08 |
|REFERÊNCIAS |09 |

1 INTRODUÇÃO

O processo de aprendizagem é pessoal, sendo resultado de construção e experiências passadas que influenciam as aprendizagens futuras. Dessa forma a aprendizagem numa perspectiva cognitivo-construtivista é como uma construção pessoal resultante de um processo experimental, interior à pessoa e que se manifesta por uma modificação de comportamento (LIMA, 2011). A partir do pensamento acima, fica claro que é necessário que a aprendizagem seja criada pelo aluno e não apenas que este seja um agente passivo, que é um retrato verdadeiro e atual do modelo educacional. É fundamental que busque-se alternativas e principalmente discussões para que a prática pedagógica seja criada e recriada a todo momento,